传播绿色文明.doc

——创建江苏省绿色学校汇报材料无锡市靖海实验小学2009年7月无锡市靖海小学座落于美丽的崇安新城。,,绿化面积1122平方米。学校主干道两边的绿化带,红绿相间,高低疏密,错落有致;正对校门的假山喷泉,布局合理,配置得当,形成立体的绿色主旋律,丰富了校园空间,形成了色彩斑斓的美丽的画卷;整座校园绿荫环绕,时有鸟儿在其间飞越,清脆的鸟鸣伴着淡淡的桂花香味,为学子们创造了良好的学习环境。学校学校领导高度重视环境教育工作,以创建各级绿色学校为契机,不仅把绿色的理念体现在校园环境、校园设施的布置上,还体现在学校管理、师生评价、制度建设等方方面面,进一步提升学校办学层次和水平,千方百计为学生营造一个尊重和谐的文化环境,使其成为学生学习的乐园,教师工作的乐土。近年来,我校大力开展绿色教育。争创“绿色学校”,是靖小人孜孜以求的目标;筑绿色风景线,育自觉护绿人,是靖小人不懈的追求。如今,在创建“省绿色学校”的活动中,全校上下,齐心协力,斗志昂扬,紧抓实干,务实创新,环境教育活动搞得有声有色、成效显著。现汇报如下:一、建立管理制度,构建“绿色”理念我校专门成立了创建绿色学校领导小组,领导小组由校长任组长,教导主任、大队辅导员任副组长,各部门负责人和年级组长为领导小组成员。全面负责制定学校环境教育计划,组织和管理学校环境教育活动,在抓教育质量的同时,注重把环保教育融入学校教育教学之中。学校以创建省绿色学校为抓手,把绿色学校“可持续发展”的理念融入学校的办学目标,管理模式,教育教学过程,校园生态环境,校园文化,以及全体师生员工的行为方式中。领导小组学习理论,强化理念,制定计划,实施管理,总结评价,形成了多角度、多侧面的环境教育管理体系,做到三个确保:即确保环保教育列入校务会议事日程;确保环保教育计划超前、督查到位、评比总结及时;确保环境教育渗透到教育教学、班队活动、社会实践和管理育人的全过程。同时学校根据国家有关环保法律法规,结合学校教育教学实际,加大了监督考核力度,使环境教育各项措施得到有效落实。学校环境教育领导小组要求各部门落实责任,在工作中做到了“六个到位”,即计划要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。为了巩固绿化成果,在师生群体中树立起“人人爱绿,人人护绿”意识,做到“像爱护自己的眼睛一样爱护自己的环境”。全校上下人人有绿化场地,班班有责任区域。责任到班,责任到人的管理措施,使全体师生形成了责任重于泰山的群体意识。全校建立红领巾监督岗,由环境教育领导小组成员轮流带队,不定期对全校环境进行检查监督,对问题及时记录并反映,采取改善措施。学校还利用教师会议组织教师学习有关文件,学习创建“绿色学校”方面的理论文章,引导教师明确创建“绿色学校”的意义,统一全体教师的思想,做到“四个明确”:一是明确创建“绿色学校”将有利于增强师生的环保意识,规范学生行为习惯,促进学生综合素质的发展。二是明确创建“绿色学校”是素质教育的重要组成部分。三是明确创建“绿色学校”培养具有环保意识的人才,是实施我国可持续发展战略的保证。四是明确自己在创建“绿色学校”中的地位、作用,认识到创建“绿色学校”人人有责,每一位老师都应成为创建“绿色学校”的主力军。环境教育还渗透进教育教学常规检查评比,纳入了班主任工作