《城南旧事》阅读推荐课教案教学目标1、通过电影情节回顾,激发学生自主阅读《城南旧事》的欲望。初步感受名著《城南旧事》中的生动的人物形象。2、指导阅读整本书的常用方法。3、通过各种方式的朗读来体验精彩片段的艺术魅力。教学重难点掌握阅读整本书的方法;初步感受名著中的人物形象和精彩片段的艺术魅力。课前准备:观看电影《城南旧事》教学设计一、播放背景音乐《送别》,进入情境。1、听着这首音乐,你想到了什么?过渡:悠扬的乐曲"长亭外古道边"响起,《城南旧事》的大幕就在这忧伤的追忆中开启二、回顾影片《城南旧事》1、回顾电影,城南在什么地方?电影中讲了哪几件旧事?《送别》这首曲子分别在什么情形下出现?疯女人秀贞的故事厚嘴唇小偷的故事宋妈的故事师:全剧从一个儿童的视角,通过英子的所见所感所闻,描写了20世纪20年代末、30年代初北京的风土人情,并从侧面反映了当时反动政府对革命青年的血腥镇压,以及军阀混战给人民带来的灾难等动乱的社会面貌。2、再现三个故事图片,生跟记忆简单复述故事内容。2、《送别》这首音乐分别在影片的什么时候出现过?三、新书推荐《城南旧事》1、情境引入童年,是生命起步的摇篮,是人生最美好的时光,它永远像梦一样珍藏在我们的心中。有的人把它写成歌曲,有的人把它画成图画,也有人把它拍成照片,但是童年的时光却注定不能随生命远航,它像一朵秋天的花,在生命的起点独自摇曳,感伤而又美丽!在《城南旧事》中,林海音便是通过主人公英子的童年,展现了大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合。看电影时,大家如痴如醉的神情,老师是历历在目,所以今天老师为大家推荐这本书,林海音的《城南旧事》全集。我愿意和你们一起走进她的故事,感受她那美好的一生。2、简介名著作者林海音(1918—2001)原名林含英,小名英子,原籍台湾,生于日本大阪,在北平长大。1948年回到故乡台湾,任报社编辑。1953年开始文学创作,是台湾文学“祖母级的人物”。林海音一生创作颇丰,散文、小说、童话等都有涉及,代表作有:散文小说合集《冬青树》,短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》等。3、介绍目录冬阳·童年·骆驼队惠安馆我们看海去兰姨娘驴打滚儿爸爸的花儿落了4、讲授读书方法《冬阳·童年·骆驼队》是《城南旧事》的序言。“序言”,又叫“序”、“前言”、“引言”,是放在著作正文之前的文章,内容多说明本书的主要内容,写作缘由,经过和特点。作者自己写的叫“自序”,《冬阳·童年·骆驼队》就是林海音女士为本书写的一篇自序。(只要读懂了序言,我们就好像找到了顺畅通读本书的一把金钥匙。)5、书中人物介绍小英子——一个天真、稚拙的小女孩。小英子人小胆大,头一次邂逅妞儿就替她解围。帮妞儿找到亲妈妈、帮自个儿的妈妈完成婚姻保卫战、听说自己长大后能当女校长非常自豪、爸爸去世也微笑着生活,包括她特别喜欢回嘴、喜欢把鞋上的灰跺干净而不是掸干净这些小细节,都是一个面对生活非常积极主动的角色。妞儿(小桂子)——一个心地善良的小女孩。“小戏子”妞儿与小英子十分要好,但很怕他的养父打、养母骂,娇弱的身子骨却有着自己独自找亲爹亲妈的决心,并且付出了行动,后来与秀贞相遇,却因遇事去世。惠安馆的“疯子”—秀贞。"疯子"秀贞对住在自己院中的大学生思康主动关心、后来因刚出生的女儿被遗弃伤心过度,总以为女儿还在自己的身边,常常做出一些让世人无法理解的动作而被人们视为疯子
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