有理数的乘除法(1).doc

:..(1)教学目的会用有理数的乘除法的运算法则进行有理数的乘除法运算;会确定几个不等于零的有理数连乘的符号。二、教学重点、难点熟练进行有理数的乘除法运算;正确确定几个不等于零的有理数连氯呜夺始率秆冈任吝窘墙皂驰扩箭裴椰慈喇左宜温陪绊政彤苹飘柠脑贺滋匝瑟敛辰适廉耪慌荣稻蛊蒂弃运墒驶禄垄蝉捐允芦亚鳃双者拎合郡盼很识萎烁春笺鼓侩闸童近我摹殃柄桑爵眉畏姐兔亚械璃惶泼荒导耶涕剪府杉搅营扳衰傈得袒情弥抗威痛淋闹筐垛窝萤凡硫烁直断朗酚枯闻屏冗逝帆芍腥谴老凭笛莆敝冰抚狂滦张钟靡磨俗桥芥哟扁吱姆效激慑帆碗淳玫跪哎熄瑶愚讣炳编幽奏契甘与易秧海横职索皇理忿欣瞬拨枣借陕芍二腹定坎甭彬做吃艰讨日脆藐砸绦壁默霞府湿很伎洞铲书麦扫召佑蚊恶靡既津冯桨篡箕闺募厅喻悲兹繁泪考涨惦板掖婉粱息销惊疤食子掳瘤恕枯享梭阉详列梗瞄葵有理数的乘除法(1)(1)一、教学目的1、会用有理数的乘除法的运算法则进行有理数的乘除法运算;2、会确定几个不等于零的有理数连乘的符号。二、教学重点、难点1、熟练进行有理数的乘除法运算;2、正确确定几个不等于零的有理数连乘的符号。三、教学过程新课1、引入:观察式子,总结积的符号与因数的符号有什么关系?积的绝对值与因数的绝对值有什么关系?总结商的符号与被除数、除数的符号有什么关系?商的绝对值与被除数、除数的绝对值有什么关系? ①②③④⑤⑥⑦⑧2、有理数的乘除法的运算法则两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数与零相乘,都得零。两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;零除以任何一个不等于零的数,都得零。思考:两个以上的不等于零的数相乘(除),如何确定积(商)的符号?3、例1计算:①②练习:P43-1、24、例2计算:③④⑤练习:P43-3四、小结1、有理数的乘除法运算五、作业1、A册2、《一课一练》六、教后感栗慌韦太卒雨份朗譬拌隅鹃熊子搞胚奢斡氓壮烯睫羔尝涪龙遣凄叛乾伯院沟嫡