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以乐景写乐情东源县崇文学校姚利兰一切景语皆情语——《人间词话》(作者:王国维)赏析片段不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。——《从百草园到三味书屋》(作者:鲁迅)。。。读范文1991年7月21-27日是我少年时代最得意、最傲人的日子!那年十二岁的我,作为县里唯一的少先队员代表随梅州代表团出席了中国少年先锋队广东省第三次代表大会。出发那天早晨,太阳似乎也特别明白我的心思,满怀柔情,腼腆地朝我微笑呢!路旁树枝头的花儿在微风中翩翩起舞,摇曳多姿!我拉着心爱的行旅箱,哼着轻快的小曲儿,欢蹦乱跳地跟随着市委领导到达了机场。很快地,我们就有序地登上了飞机。恰巧坐在靠窗的座椅上,我得以一睹机窗外迷人的风景:哇!轻柔飘逸的云朵,洁白如雪,一大片一大片,满是的;有时像丝丝棉絮,有时像层层海潮,有时像座座高山;你瞧,有只可爱的猴子突然从山背后跳出来了,可眨眼间却不见其踪影;快看,一只雄赳赳、气昂昂的狮子蹦出来了,他是急着去参加森林大会吧?不然,为何一溜烟就不见其踪影了呢?想着自己第一次在无边无际、神秘莫测的蓝天中翱翔,那个高兴劲儿,你就甭提了!——《在蓝天中翱翔》(作者:姚利兰)理思路一、交待时间:春节、清晨、傍晚……二、点明天气:秋高气爽、阳光明媚……三、描写一两个景物:把体现你快乐心情的景物写具体(注意景物描写的顺序、角度、语言等)四、抒写心情:快乐、欢愉、惬意……悟方法从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。——《紫藤萝瀑布》(作者:宗璞)方法点拨:描写有序善用修辞多个角度大胆想象方法示例参考模式:那是(交待时间),(点明天气),,(描写具体景物)……(抒写愉快的心情)。示例:那是盛夏的清晨,万里无云。轻柔的阳光透过树叶儿的缝隙直射下来,绿叶儿在微风的吹拂下闪闪发亮,地上的小草也青得逼你的眼。我背起行囊,信步走向了广州白云新世界乒乓球俱乐部……第一次参加“广东长胶王”的单打比赛,居然夺得了季军,着实太开心了!实战演练:以乐景写乐情同学们,咱们从呱呱坠地至今,肯定发生了很多令我们开心的、幸福的、甚至激动不已的事情;哪怕是学校老师、家人或同学对你的一句鼓励的话语、肯定的眼神,都会让你如沐春风。请你以“开心的我”为话题,运用以乐景写乐情的模式写一个片段。等级评价量表A能点明片段故事发生的时间、天气情况,描写景物具体、有序、生动,能够恰当地表现人物愉悦的心情。B能点明片段故事发生的时间、天气情况,描写景物具体、有序,虽能在段末表达自己快乐的心情,但是语言不够生动。C能点明片段故事发生的时间、天气情况,描写景物不够具体、生动,段末也没有表明惬意的心情。