教师读书心得《伟大的笨蛋》读书心得.doc

教师读书心得《伟大的笨蛋》读书心得.doc:..教师读书心得《伟大的笨蛋》读书心得最近读了《伟大的笨蛋》一书,书中介绍了中外的名人差生生涯有永远的叛逆一一爱因斯坦,桀聲不驯的顽劣子弟一一丘吉尔;被赶出学校的笨蛋一一爱迪生;屡败屡战的成功学大师卡内基;从逃学大师到文学大师 沈从文,从被绑生到数学大师一一苏步青;逃学为读书一—三毛。可以说这些伟大的笨蛋大师是我们所熟悉大师,科学发明、演讲奇才、数学文学大师等,他们是值得我们骄傲和学习的榜样。直到读了有关他们的故事才使我更加了解了他们的生活,他们并不是天才,不但不是天才而且在小时候他们在学校中的学习可以说是一塌糊涂,逃学是家常便饭,他们没有一个受过完整的学校教育,他们在上学时是老师眼中的笨蛋、是老师嘴边的差生。但是他们在自己的人生目标的追求下,他们成了我们的骄傲,这不得不让我们另眼看待“差生”这两个字,不能随便给学生冠以“差生”的帽子。苏霍姆林斯基曾说过:世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。又如赞可夫多说的:当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。书中有一句话让我印象深刻:"一个有目标的'差生'或'坏孩子',很可能比一个没有目标的'优秀生'、'好孩子'更能接近成功。”这句话应该是值得老师、家长和孩子深思和重视的真理。书里也集中反映了这样一个问题,这些伟大的笨蛋都有一个共同的特点,就是每个“笨蛋”都有自己的理想和目标,都有坚持不懈勇于吃苦的精神。那么应该如何对待有问题的学生呢?首先我们应该真诚地爱他们。俄罗斯有句谚语:“漂亮的孩子人人喜欢,而爱'难看'的孩子才是真正的爱。”应该说能够爱那些问题学生才是真正爱学生。大多数问题学生的学习成绩虽然差,但自尊心很强,喜欢显示自己,企图在同学中树立威信,但一贯遭到冷落,白眼太多,就会自暴自弃;虽有上进心,但意志薄弱,稍受挫折,便会心灰