教育技术装备管理制度.doc

教育技术装备管理制度.doc:..教师演示实验通则制作2块一、根据课程标准要求,紧扣教材内容,结合学生实际,精心备课,认真做好演示实验,达到预期的教学目的。二、 课前要做好充分准备,所有演示实验必须事前试做,避免事故发生。三、 演示实验必须原理正确,装置合理、科学、直观、醒目、可靠、重点突出。四、 演示时,实验装置要位于全班学生视野内,可见度大,力求形象、直观、明了,便于学生观察实验现象。五、 操作要正确规范,注意示范效果,开发学生智力,促进学生自身能力提高,应注意培养学生实事求是的严谨科学态度。六、 要严格按照操作规程做好实验,对有一定危险性的实验要特别警惕,防止事故发生,并对学生进行安全教育。七、 方法灵活,形式多样,要以实验促进课堂教学的改革。充分调动学生学习的主动性和积极性。八、 要使实验教学与电化教学结合,突出重点,攻克难学生实验守则制作3块一、课前,必须认真预习实验内容,明确实验目的和要求,掌握实验的基本原理,熟记实验的方法、步骤和注意事项。二、要有秩序地进出实验室。实验时要做到“三定位”(即定组、定位、定仪器),实验过程中,不得喧哗,不得做与实验无关的事。三、实验前,要核查实验的仪器、药品和器材是否齐全,发现缺少,应立即报告老师给予补齐,未经教师许可,不得擅自动用仪器和药品。四、实验时,必须接受教师指导,严格遵守操作规程,注意安全,仔细观察实验现象,如实记录实验结果。五、实验过程中,要特别注意安全,防止意外事故发生。如有事故迹象,应立即停止实验,并及时报告老师。要爱护国家财产,不得无故损坏仪器设备和浪费试剂。六、实验完毕,应清点仪器、药品、器材,严禁私自将实验物品带出实验室,否则要加倍赔偿。七、实验后,应认真完成实验报告,不得抄袭他人的实验数据和结论,按时交实验报告。八、实验室是教学公共场所,要轮流值日清扫,保持室内整洁。教师指导实验守则制作3块一、认真备课,做好实验前的准备工作,确保实验顺利进行和收到预期的教学效果。、要求学生课前充分预习实验内容,并抽查学生的预习情况。三、 实验前,要向学生介绍实验器材,讲清实验原理、目的、要求、方法、操作要领和注意事项。四、 学生实验过程中,要认真观察,积极辅导,引导学生思考。发现学生操作错误,要立即予以纠正。五、 实验结束,要督促学生整理仪器、药品、搞好清洁卫生、填写实验报告,要引导学生分析实验结果,开展问题讨论,巩固实验知识。六、要及时填写实验记录,认真批改实验报告。实验室工作人员岗位职责制作3块一、 热爱本职工作,带头执行实验室工作条例和有关规章制度,努力学习,认真做好实验室工作,并定期向有关领导汇报实验教学、仪器药品管理等情况。二、 熟悉教材,掌握教学大纲规定的全部演示实验和学生实验内容;熟知教学仪器、药品的性能,能及时、正确地处理实验室突发事故。三、 做好有关实验教学物资的申购计划和验收入库工作。根据教学需要,切实制订好教学仪器、药品设备的购置计划;对于教学仪器、药品设备,无论是自购的或上级主管部门调拔的,都要认真检查验收。对不合格产品或不需要的仪器、药品设备有权拒收。四、 建立健全教学仪器药品档案和有关记录表册,对仪器药品等做到分类存放、规范陈列、清洁整齐、定期保养、及时维修、领用手续完备、帐帐相符、帐物相符。认真做好实验室安全防护工作。五、 会同教研组制订实验教学计划;在任课教师提交实验预约单后,切实做好仪器、药品、材料的准备工作,保证实验顺利进行。六、 积极配合任课教师组织指导学生实验,切实完成教学任务,并创造条件开展自制教具、学具和课外科技活动。七、 积极参加学科教学和实验室管理的研究活动。教学仪器药品管理规定制作2块一、 教学仪器药品是开展实验教学必备的物质条件,是学校财产的重要组成部分,教学仪器药品只许用于教学活动,不准挪作它用。二、 要建立科学的教学仪器药品档案。学校要建立设备总帐,各学科实验室要建立明细帐,还要建立低值易耗品明细账和仪器药品清册。做到帐物清楚、帐账相符、帐物相符。三、 上级调拔和自购的教学仪器药品,要及时验收、入帐、上柜,由实验室统一保管。学校自制的教具、学具应集中上柜,核算成本后单独登记造册。四、 教学仪器药品要按配备目录编号顺序或教材章节顺序陈列,合理存放。仪器药品橱柜上要张贴标签,注明编号、名称和数量等;每件仪器也要标明序号(微型仪器和玻璃器皿除外)。仪器药品室要保持通风、干燥、整洁,不得存放杂物。五、 各学科要根据仪器药品的特点,做好防尘、防潮、防腐、防火、防光、防震、防爆、防磁等养护工作,教学仪器说明书要分类整理保存,编好目录、索引,装订成册,以便老师查阅。六、 实验完毕回收的仪器药品,要认真清点,尤其是危险药品的核查,对仪器进行保养和危险药品回收入帐后放回原