跟岗学习阶段性总结.doc

跟岗学习阶段性总结张伟雄佛山市南海区里水小学跟岗学习阶段性总结有人说:“读万卷书不如走万里路。”我却想说:“走万里路不如追随名师的脚步。”2016年6月5至18日,在这个春末夏初的季节,我来到了南海区石门实验小学跟岗学习。现在学习即将结束了,这短短两个星期的学习生活有艰辛,有轻松;有烦恼,有快乐;有失败,有成功;有惆怅,有喜悦;有眼泪,有欢笑。这成为我人生中美好的回忆。它使我受益匪浅,通过这次学习,我的思想觉悟和教学能力都有了很大的提升。一、人格魅力,折服我心初到跟岗学习之地的第一天,我们已感受到我们导师刘老师的独特的人格魅力,她谦逊真诚、和蔼可亲、平易近人、热情好客又风趣幽默,令我们感到可亲又可敬。刘老师作为佛山市的名教师,但他却没有一点架子,是那么的平易近人、和蔼可亲、谦逊有礼,真是难能可贵,单单这种谦逊的态度就值得我们学习了。而在之后的跟岗学习的日子里,我们更为刘老师高尚的人格和师德所深深折服、深深感动。二、专业引领,助我成长刘老师侧重于对我们课堂教学实践的指导,他为了让我们做好心理准备和学有所得,跟岗前就精心拟定了跟岗学习计划。在这短短的两周时间里他给我们安排了许多听课、评课、讲课和科组实践观摩活动,让我们在学习、实践中不断超越自我,不断进步提高。在跟岗学习期间,理论的学习只是一个方面,我们更多的是教学实践活动。这段时间,我们每位学员都上了两节常规汇报课,大家都得到了实实在在的锻炼。在此过程中,他老师给予了我们精心的指导。他认真地听取我们每位学员上的每一节汇报课,课后和我们一起评课,真诚地指出我们课堂教学中的不足之处,并提出修改意见。在刘老师的鼓励、指导和同伴们的帮助下,我的教学能力得到了实实在在的提高。对其他学员,刘老师同样热心地指导。他每天都和我们一起,指导我们学习、指导我们备课、指导我们上课,几乎每天都是最后一个离校。他这重高度负责任的精神真是值得我们学习。另外,刘老师还组织我们这些跟岗教师参加了他们科组的课题研究活动,帮助我们把学到的课题研究的理论知识转化为实践操作的能力;在课余时间观摩了学校的多元化早操、太极扇、舞蹈、合唱、足球班等课外兴趣班的训练和体育大课间等,使我们开阔了眼界。三、团结互助,共同进步在这短短两星期的学习生活中,我们19位学员形成了一个团结合作的团队,大家在学习上、生活上互相照顾,互相帮忙,彼此取长补短,共同进步。在整个跟岗学习期间,无论轮到哪位学员上课,无论是上常态课还是展示课,我们都是这样群策群力,不遗余力,有的帮忙修改教案,有的帮忙准备教具学具,有的帮忙查找资料,有的帮忙制作课件,大家团结一致,互相鼓励,互相帮助,大家在互助中共同进步,共同提高,收获良多。四、珍惜机会,勤学苦练能参加这次骨干教师跟岗培训对于我来说是我职