青年教师赛课活动方案.doc

数学组赛课活动方案一、活动目的:为了进一步落实对青年教师的培养,深入推进学校教学教研工作,积极探索课堂教学改革的有效模式,激励青年教师不断改进教学方法,提高教学质量,促进教师的专业成长,学校决定将2017年3月和4月开展数学教师赛课活动。此次活动旨在为全校中青年教师铺设施展才华的舞台和交流学台,使教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力得到锻炼和提高,引导中青年教师加强课堂教学研讨,关注课堂教学的时效性、时代性、艺术性,不断提升课堂教学水平,努力培养年轻一代的教学能手。二、:全体教师。三、比赛形式各教研组先组织初赛,初赛时每位教师必须上一节公开课,教研组成员推选选出相应名额选手参加决赛四、:3月17日至27日第六七周)。各教研组要积极认真组织好初赛,组内所有教师积极参与听课、评课,做好指导和交流,发挥集体智慧,做好参加决赛的一切准备。::上午9点开始,12点结束;下午1:50开始,3::所在班级教室(一)参赛教师要求:,用时40分钟,尽可能不超时;,要求使用现代的教学技术和手段,自制多媒体课件,进行网络环境下的学科教学。、上课班级上报给教导处;同时提交详细的教学设计到教导处(电子教案)。。、班级和节次后,主动安排好调课事宜,教育学生在多媒体教室上课遵守秩序,爱护财物。(1)指导思想与理论依据:本节课教学指导思想与理论依据。结合新修订版课标、教材特点、单元训练重点来完成。(2)教学背景:包括学生情况分析、教材分析等内容。(3)教学目标:包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标。目标要具体,是本课所能达成的目标。(4)重点与难点:本课的重点、难点是什么,要表达清楚。并说明如何突破重点与难点。(5)教学方法:在授课过程中采取怎样的教学方法,并说明采用这种方法的理由。(6)教学过程:本部分是教学设计的核心,应把教学内容、教师活动、学生活动及教学策略表达清楚。不能仅仅是知识的罗列。特别是要突出学法指导内容,突出学生课堂如何开展自学活动。(7):对本节课学生学习效果以及教师自身教学效果的评价分析。针对自己课堂教学,其中成功之处在哪里,没有达到预期效果的地方在哪里,原因是什么,今后如何加以改进,应在此部分表达清楚。注重理论与实践的有机会结合。以事说理,不能空讲道理。(二)教研组教