泰安教师培训心得.doc

泰安教师培训心得.doc:..集中学习材料时间:5月3日地点:会议室主持人:王德兴让课堂焕发学生的精彩“名师进山东”泰安培训心得三古小学杨文3月16日至170,我有幸作为一名小学语文教师赴泰安参加由北京师范大学教育培训中心举办的《著名教育家窦桂梅课堂教学实践观摩研讨活动——走进山东》的活动。本次活动的旨在学习名师基于新课程的教育理念下的现代语文教育思想的新的课堂教学模式,创建高效课堂,开阔教师视野,捉升教育理念。通过两天的观摩学习,我们参会的老师也是大开眼界、收获颇多。可以说,为我们上示范课的老师都是些我们耳熟能详的名家、大家。江苏特级教师魏星老师带来了四年级的《伊索寓言》及讲座《语文课堂一积极语用视角重建》,著名特级教师陈延军老师的《威尼斯的小艇》和讲座《谈有的放矢的高效阅读课堂》以及现任清华附小校长窦桂梅老师为我们带来的示范课《魅力》和带给我们的讲座《改造我们的课堂》。大家都知道,名家的课,不大好上。一是原本的起点就高,高处不胜寒,再要登上新的台阶,自然很不容易。二是他们的课,大家听得多了,总是带着特别的期望,看看有没有新的超越,能不能收获一份新的惊喜。但为期两天的活动确实没有让大家失望。尽管风格不一,课文各异,但却心有灵犀,殊途同归,不约而同地演绎出语文教学的新境界,那就是——让清新简约的课堂,焕发出学生的精彩。回来后,想对两天的活动做一个细致的梳理,但发现总结的内容实在是太多了。于是乎今天就选了一点来和大家交流一下。围绕窦老师的课说一说在她的课上我所看到的新课改的精神。我认为窦老师的课堂主要突出了三个特点:体现“主题教学”的特色;凸显浓浓的语文味;涌现别具一格的“师情话意”。多年以来,我们习惯于欣赏窦老师的强势出镜,声情并茂的诵读,激情澎湃的讲述,精致流畅的组织引导,与学生灵动自如的互动交流……总之,我们在课上更多的是感到教师教的精彩,激情四射,才华横溢。尽管学生也不时会有精彩的表现,可是这种精彩却往往淹没在教的强势表现之中了。而今天我们在课上看到的却是另一番景象,教师的教被大大地弱化了、淡出了、隐没了,而学生的学则相应地被突显了、发扬了,这样的变化主要体现在这些方面:一、 以学为主,先学后教通过课前的预案,在教师的引导下,让孩子充分地预学、自学,给孩子的自主学习以充分的时间和空间,课上和孩子共学,课后让孩子延学,整个教学过程由教师的教转为孩子学的过程。二、 以学定教,顺学而导课上教什么,孩子学什么,不是来自教师的设想和拟定,而是来自学生学习的实际,即孩子在自学过程中遇到的实际困难和需要解决的问题。上课伊始,她在和学生进行预学单交流时,就引导学生抓住小说的三要素:情节、人物、环境进行统整。一上课就突岀体现了小说的文体特点。接着