心晴,雨也是晴;心雨,晴也是雨。1、加深理解环境描写的作用2、仿照例文,学习在作文中合理运用环境描写阅读下面几组环境描写,说一说环境描写在作品中起到怎样的作用?A、进了家门来,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上,他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。《爸爸的花落了》B、①那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。②黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。《秋天的怀念》C、风刮得很紧,雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞,没有目的地四处飘落……风在空中怒吼,声音凄厉,跟雪地上的脚步声混合在一起,成了一种古怪的音乐,这音乐刺痛行人的耳朵,好像在警告他们:风雪会长久地管治着世界,明媚的春天不会回来了。《家》环境描写在作品中的作用:1、交待事件发生的时间、地点、环境;2、渲染气氛;3、烘托人物心情;4、衬托人物形象;5、推动情节发展;6、为下文作铺垫……一切景语皆情语请你帮这几个作文片段加入一些环境描写,烘托心情,突出人物形象和文章主旨!规则:1、你们将分成两组,A战队、B战队,。2、两组轮流展示,一组无人发言,另一组可以继续展示。5分钟内哪组发言人数多,质量高胜出。A.①下课铃一响,我便冲出教室。父亲正在人群中竭力地寻找着。原来是父亲知道我怕黑,又怕我冷,又像小时候一样来接我了…②心不由地一颤,坚持就是胜利,上帝关上一扇门,必然会为你打开一扇窗。想到这,心开始亮了起来,再次望向窗外……B.①手中的试卷满是红叉,似乎交织成一张巨网,将我紧紧的
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