【淘宝美工培训提纲】.doc

淘宝美工培训提纲第一阶段:淘宝美工软件基础(共30天)PHOTOSHOP软件基本操作专业图像处理软件,用于淘宝广告、网店平面制作,内容涵括PS工具箱、图层、图层样式、图层蒙版、通道,路径、滤镜、调色,知识高度归纳与总结。DREAMWEAVER基本操作(DIV+CSS)网页设计布局软件,网店装修必备,用代码的方式去自定义店铺页面,可简化页面代码,提高页面布局的准确度,完美实现设计稿的内容。淘宝后台操作直接打开淘宝店铺后台,讲解淘宝网店装修规则,现场演示网店首页、详情页、活动专题页的装修流程,轻松掌握淘宝网店装修技巧。第二阶段:视觉营销,实现用设计提升销量的转变。(共40天)设计理论与美学法则明暗、透视、色彩等理论知识与设计中的实际应用;对比、平衡、和谐、比例、重心等美学法则在各类网站中的应用。广告图设计海报设计,钻展图设计,直通车图设计。小尺寸蕴含大学问,学会如何提升广告图吸引力,从而提高点击率。网店设计网店装修整体风格把握;首页、详情页、活动页的设计经验与创意技巧,多案例演示学会用视觉语言去诠释宝贝的信息与卖点,提升网店转化率。视觉营销用数据分析用户购买行为,探求用户体验与购买心理,策划活动专题,提炼宝贝卖点,实现从美工到营销型设计师的华丽蜕变。常见产品展示方式产品为王特点:背景简洁,干净。产品细节可鉴。用户为王特征:画面以产品使用者为主,产品次之。强调的是产品给使用者带来什么样的体验。产品在画外后面是产品的应用场景,应用场景图片被几何图形框起来。产品有一部分或者全部在画外。特点:能突出产品,同时也可以展示应用环境。应用环境可以多样。写实型:特征:贴近生活,适用于照片素材品质较高的客户。可以通过虚化、去色,色块等方式弱化次要环境。写意型根据主题,找到最核心的辅助元素,让画面简洁又有意境。本文摘自一网学淘宝美工培训大纲(附加文档,不需要的朋友下载后删除,谢谢教育实习总结专题15篇第一篇:教育实习总结一、实习学校中学创办于清光绪33年(年),校址几经变迁、校名几度易名,年,中学得以复名并于领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习、班主任工作实习和调研工作。二、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课,在这期间我听了高一级12位语文老师14节课,还听了2节历史课和1节地理课。在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲。听完课后,找老师交流、吸取经验。12位语文老师风格各异,我从他们身上学到了很多有用的经验。9月28日至30日,高一进行摸底考试。10月1日至7日国庆放假,8日至14日高一学生军训。9日,我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷。10日,我们帮忙改高一语文摸底考试卷。11日至18日这一个星期,我到高二听课,听了体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中,积极负责,认真到位,事事留心。从早晨的卫生监督,作业上交,早读到课间纪律,课堂纪律,午休管理,自习课,晚自修等等,每样事务都负责到底,细致监督。当然,在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,以培养他们正确的学习目标......本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:高校生教育实习总结学校秉承“崇德、博学、强身、尚美”的校训,形成“以人为本,发展个性,追求卓越”的办学理念,致力走“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的发展之路,全面推进素质教育,形成了“初见成效的人本管理,进取型的团队精神,低进高出的成才之路”三大办学特色。在均中近2个月的教育实习,时间过得很快,在这期间,我受益匪浅。我学会了如何教学,学习了如何应对学生之间的各种突发的事件,更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任,体会到了教师工作的辛苦,特别是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。以下主要对学科教学和班主任工作进行总结。,我主要是听课和自己进行试讲工作。我的