四年级（上）册语文一课一练－预习作业－26.古诗二首｜冀教版（无答案）.docx

,朗诵三遍,读通、读顺课文,背诵这两首古诗。点拨:课文范读请扫“课文解读”栏目内二维码。。生字:棱( ) 哀( ) 卢( )多音字:淹没( ) 没( ),加点的词语重点理解。[来源:学科网]草惊风引弓平明白羽石棱僵卧不自哀轮台铁马冰河夜阑点拨:见“字词详解析”。[来源:]搜集有关“爱国”的古诗词。[来源:]点拨:见“学考拓展”。1.《塞下曲》通过描写的故事,表达了对的赞美。 《十一月四日风雨大作》通过描写的所思所梦,表达了诗人,抒发了诗人的情怀 2.《塞下曲》最后两句写了什么内容?点拨:“概括主题”。“文段分析”。。:陆游的“梦”所传达的含义是什么?(批注在语文书空白处)点拨:“教材习题答案”。“重难讲解”。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。: 。 : 。 ,朗诵三遍,读通、读顺课文。点拨:课文范读请扫“课文解读”栏目内二维码。。生字:诊( ) 绷( ) 沃( )怔( ) 局( ) 锐( )多音字:强( )壮勉强( )绷( )带绷( ),加点的词语重点理解。火气腾腾施行清醒由衷一针见血喋喋不休点拨:见“字词详解析”。搜集有关“勇敢与坚强”的名言警句。点拨:见“学考拓展”。1本文通过记叙刘伯承,被誉为“军神”的故事,表达了,赞美了。 ?点拨:“概括主题”。“文段分析”。。:刘伯承在求治时为什么要隐瞒自己的真实身份?(批注在语文书空白处)点拨:“教材习题答案”。“重难讲解”。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。: 。 : 。 28.*球王贝利默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。点拨:课文范读请扫“课文解读”栏目内二维码。。生字:窟( ) 拣( ) 椰( )祈( ) 祷( ) 铲( )多音字:供给( ) 交给( ),加点的词语重点理解。[来源:]卖劲儿祈祷干涸别墅开始真诚完毕屡屡称道点拨:见“字词详解析”。搜集贝利的名言警句。点拨:见“学考拓展”。, ,后来成为球王,揭示了的道理。 ?点拨:“概括主题”。“文段分析”。。:贝利成为球王的原因是什么?(批点拨:“教材习题注在语文书空白处)答案”。“重难讲解”。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。: 。 : 。 ,朗诵三遍,读通、读顺课文。点拨:课文范读请扫“课文解读”栏目内二维码。。生字:役( ) 屡( ) 匍( )匐( ) 摧( ) 黎( ),加点的词语重点理解。启明星轰鸣艰巨匍匐黎明高地点拨:见“字词详解析”。搜集革命前辈的名言警句。点拨:见“学考拓展”。,