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六步式议论文范文.doc六步式议论文范文高考议论文写作训练高考议论文写作模式之 议论文写作六步式(层进式论证结构)【写作指导】1、 点:点明中心论点2、 1E:止而举例论述3、 反:反面举例论述4、 深:深入开掘5、 联:联系现实6、 总:总收全文具体解释如下:点:是引论部分,要求开门见山,直入止题,点明中心论点。中心论点一般说应是正而的,一个简而明的判断句。万事开头难,写好开头意义重大,有经验的阅卷人往往一看开头就能判定你的作文在审题、立意上是否过关,在语言上的工夫如何。(“点”要求直奔主题,引述事件、材料要高度概括、简洁,入题要快。)正:正反深联四步是本论部分。止反举例最好各举一例,从止反两方而直接证明中心论点的止确。但决不要堆砌例子以充字数。选例要典型,叙例要简明,议例要深刻,一两句就能一针见血,-•语中的。深:这是十分重要的一步。这一步是就议论的对象进行深入的开掘,可以揭实质,挖根源,讲意义,论危害,进行辨证分析。在一定程度上决定文章分析质量的髙低。联:这是深的进一步具体的深化,特别强调,如果能联系的话,首先应紧密联系时代这个最人的现实,即使是联系个人的生活、思想、学习的实际,也不能脱离时代这样一个根本现实的制约和影响。一般说,这样联系写出的文章立足点高,时代感强,才更有意义。这就要求同学们及时了解党和政府的一系列有关的大政方针,敏锐地感知社会潮流、时代气息、人际关系等等具体的社会生活内容,否则就无法准确地联系现实。总:是总收全文,这是结论部分。是针対中心论点回答怎么办的,可简单概括,注意与开头的呼应,不要变成屮心论点的重复。(“结”是收束全文,总结全文。可提出解决办法,可发出号召呼唤,可设问反问引人深思,,,,收总部分耍注意与开头的呼应,不耍变成中心论点的简单重复。)注意:我们说的六步定式也不是一•成不变的,比如正反举例论述,不一定先正反,一定以正为主,先反后正可以,以反为主也可以,或只反不正,只正不反都是可以的联也如是,先联后深或深联合一,都未尝不可。字数的限制在开始训练时不妨严一些练了,学握了写议论文的要领以后,可根据•实际需要调整。【优秀范文】“逆境”与成才止如水可载舟也町以覆舟一样,逆境町以造就一个人也对以毁灭一个人。(点)人工的路很漫长,遇到荆棘,沼泽是很平常的事。西班牙著名画家戈雅为了逃避宗教裁判所的追捕,17岁就背井离乡;被称为“俄罗斯文学Z父“的普希金年轻时代就被流放;还有我国著名的数学家华罗庚,导弹Z父钱学森,他们做出的贡献是无法估量的,而他们所受的艰辛也是常人无法想象的。逆境给予他们的是更坚定的决心,更顽强的斗志。应该说困难绝不是一件坏事,它可以锻炼人才,它可以创造奇迹。(正)但逆境对于每个人的作川并不都是一•样。确实有人因无法忍受巨人的痛苦而放弃了,确实冇人在困难面前朿手无策而最终忍受失败了,甚至冇人还感叹命运的不公。対丁他们,逆境起了覆舟的作用;对于他们,困难的确是一件坏事。(反)这也许就是事物的两而性。但究其木质,逆境对于i个人产生怎样的影响并不在逆境而恰恰在人木身。对于一•个有着崇高理想的人,一次次的挫折只会使他的意志更坚定,逆境对•于他只是一剂强心剂,正如夏衍在《野草》屮说的:种子不落在肥土而落在瓦砾屮,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨练。當听人说:如果没有阻力,我会是个人才。我却认为所谓人才,不应该只指有多高的学问