关于五官科实习护生在临床实习的带教体会.doc

关于五官科实习护生在临床实习的带教体会.doc关于五官科实习护生在临床实习的带教体会【摘要】目的:在临床带教中,由于护理实习人员多,学历层次参差不一,为了完成教学计划:要求大专生除熟练掌握护理各项操作技能与专科理论外,还需掌握整体护理程序的工作方法,能很好地与患者及家属沟通,实施健康教育;本科生除了要达到大专生实习的要求外,还需要注重本科生的教学、管理能力和科研意识。采用不同的带教方式,制定出每周的知识目标和技能目标,设定具体的内容和操作,对护生进行有效的带教,使其能够更好的完成学习。【关键词】五官;学生;临床实习;带教在临床带教中,教学方式一成不变,学生听起来昏昏欲睡,根本达不到教学的效果。我院是一所综合性教学医院,护理实习人员多,学历层次参差不一,加之五官科工作的理论与操作技术专科性强,护生实习吋间短(一般为4周),带教频率快。我们根据上述特点,并按照学历高低制定出符合本科特点的教学计划:要求大专生除熟练掌握护理各项操作技能与专科理论外,还需掌握整体护理程序的工作方法,能很好地与患者及家属沟通,实施健康教育;本科生除了要达到大专生实习的要求外,还需要注重本科生的教学、管理能力和科研意识。因此,我们将实习分为3个阶段,根据每阶段的具体情况采用不同的带教方式,制定出每周的知识目标和技能目标,设定具体的内容和操作,对护生进行有效的带教,使其能够更好的完成学习。1早期:熟悉阶段采用集体带教方式:通常应由护士长和总带教老师负责。,初步介绍五官科环境、布局、设施情况,各级人员职责分工,消除陌生感。〜2天时间重点学习职业道徳规范,学习各项规章制度和差错防范措施。恰当地运用语言与病人沟通,进行健康教育和心理护理,如怎样向病人打招呼,怎样向病人自我介绍,怎样进行健康宣教等,通过言传身教引导和启发学生。使学生深入了解规范操作的重要性,讲解常用器械名称、使用、保养、用途及方法,护理操作注意事项并示范操作,讲解后耐心指导护生练习至无疑问;在生活护理和基础护理操作作时注重以人为本,要考虑患者的感受,巧妙应用语言沟通技巧,操作时按照护理程序方法和应用解释用语。2中期:实践阶段此阶段主耍采取一对一的带教方式:“以病人为中心”的整体护理工作的发展,我科选派经验丰富、年资高、综合素质好的护士带教。树立“以护生为中心”的带教观念,根据学生的学历、个性、接受程度有针对性的施教。以五官科2〜4个典型的病例作为临床护理带教的纽带,将各项基础护理技术操作、专科理论知识、功能锻炼及健康教育融入贯穿于个案护理中。要求每位老师增强带教意识,耐心细致,放手不放眼,并注重言传身教。在带教过程中帮助护生学会如何学习,发挥学生的主动性,同时结合五官科临床工作实际,有针对性的提出训练内容,帮助护生建立新的学习思维模式。 ,值班、交接班制度,消毒隔离制度等核心制度和无菌技术操作原则。。掌握五官科的术前术后的护理知识,五官科常见病的观察、护理抢救措施以及经验教训等,在实习过程中鼓励护生不断的提问,带着问题去学。。、夜班的值班工作。加快对护士角色的认识和转换以及对护理工作的深入了解。