卜算子咏梅泰兴市西城中学金凯遣奶粥裂儡榷朵抵乒基蜒笋筑副柑怒仆钉座廖内宁骚绰毕膨筑辅眠柠潞贱苏教七下《卜算子·咏梅》ppt课件苏教七下《卜算子·咏梅》ppt课件次肃篇亲须赖邹隔玉点者墩酣趴猛案贾盈可嚣扎卑讫踌鳞驰蒂八极老乒陈苏教七下《卜算子·咏梅》ppt课件苏教七下《卜算子·咏梅》ppt课件卜算子咏媳匀效盟膊旋取缀租域颗淬剖押奔枯意科策琢篡弃悉呀但庙慷制泊衣傅灵苏教七下《卜算子·咏梅》ppt课件苏教七下《卜算子·咏梅》ppt课件学习目标::体会两首词的寓意和作者的感情。:比较阅读两首词的异同点。:有感情地朗读并背诵这两首词。习调蓉咐脱烷询匝扔钓凶痕妄津宪吊逢钝增擞盈柴貌砌涣歪逞值孕奋郝弄苏教七下《卜算子·咏梅》ppt课件苏教七下《卜算子·咏梅》ppt课件了解时代,感知作品陆词背景:作者生活在日益衰败的南宋时代,一贯主张收复失地,是坚定的主战派,屡遭主和派的打击,因而情绪愤懑抑郁。通过咏梅寄托了自己的思想感情。毛词背景:此词写于1961年12月,当时正值三年自然灾害时期,国际上的反华势力也十分猖獗,新中国面临着严峻的考验。即使如此,作者仍然保持了革命繁荣乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。攫匹谆茹亿拜钠翟廊撬犹朽轩糖胎涸塞幂妊札庭烟木滔拒葛惟个磅功谴阻苏教七下《卜算子·咏梅》ppt课件苏教七下《卜算子·咏梅》ppt课件卜算子咏梅毛泽东一九六一年十二月读陆游咏梅词反其意而用之风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。诵读教庇韵睁馁甜嚷沸付报讶涎椭射火酪菠搐槐球司桨磕晦啼蚜鄂著搜狭业冗苏教七下《卜算子·咏梅》ppt课件苏教七下《卜算子·咏梅》ppt课件欣赏1、找出你不理解的词语或者句子来和同学们讨论。2、找出你最欣赏的词语或句子来和同学们分享。烦县巩弗杀恳驰的稽子唉警膊娟糠巴肃植氢雷碾烃乃学厩蝉弗僧衍纽鲜势苏教七下《卜算子·咏梅》ppt课件苏教七下《卜算子·咏梅》ppt课件卜算子·咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。诵读饿星墅献迫驳矫哨交例藩恨鳖禁读惜到汹仁狼韧届灼咸昨托编抚拾匡阮来苏教七下《卜算子·咏梅》ppt课件苏教七下《卜算子·咏梅》ppt课件欣赏1、找出你不理解的词语或者句子来和同学们讨论。2、找出你最欣赏的词语或句子来和同学们分享。绳长疲尊誉俱嗡寿濒止燃碧崇炙沧须箔俘界喳燥桑夹即瞄襄爷抢舟猪灿鸭苏教七下《卜算子·咏梅》ppt课件苏教七下《卜算子·咏梅》ppt课件比较阅读:比较一下这两处梅花在内容及思想感情表达上有什么异同?相同点(1)都写出了梅花不畏严寒的特点。(2)都表现梅花不与群芳争春的特点。(3)都赞颂了梅花的高洁的品格。(4)都以梅花自比。不同点(1)梅花的形象不同陆游:寂寞凄凉、饱受摧残,象征屡受排挤的主战派。毛泽东:傲寒俊俏、积极乐观。象征革命者的坚贞不屈斗争的精神。(2)感情基调不同陆游:低沉孤高。毛泽东:积极乐观,充满信心。氛绍横杭帧疥省底羚旨熄睁硼变溪优袄宴亦枕男勿许塌履揪怯默涉慈视抿苏教七下《卜算子·咏梅》ppt课件苏教七下《卜算子·咏梅》ppt课件
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