学生实践调研报告课 程 名 称: 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践调研报告题目: 关于XX食堂菜价上涨的问卷调查 调研报告负责人: 所 在 院 系: 任 课 教 师: 日 期: 2011年12月7日 XXX社会科学部XXXXXXXX思想政治理论课实践教学XXXXX学院社科部思想政治理论课实践教学学生实践情况简表课程名称毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践题目关于广师食堂菜价上涨的问卷调查实践时间2011年12月7日实践地点XXXX实践方法实地调查照片纪实访问群众指导教师XXX实践教学成绩 实践小组成员院系班级姓名学号分工情况电子与信息学院09应用电子技术教育(师范)1班XXX 组长做问卷调查XXX 实践报告的撰写资料整合实践内容摘要我们小组主要通过问卷调查的方式啦完成此次的社会实践活动,我们主要针对广东技术师范学院的师生进行调查,对于广大的师生进行调查,然后得出大家对这次食堂饭菜的物价上涨的看法,了解大家对这一事件的意见和建议,听听大家的心声,和反应的一些现状。主要实践收获通过此次社会实践,我们小组收获胜多,通过问卷调查,我们知道了很多学生对于广东技术师范学院食堂的饭菜提价的看法和心声,但我们只是做了一个调查,远远不能够为大家解决问题,这让我们这次实践有点遗憾,知道大家对饭菜提价的意见都是比较敏感,但我们却没采取任何措施来保护自己的权利,作为大学生我们应该深思,昨晚整个社会实践,让我们有点力不从心。也有点忧虑,不知道改怎么对待这件事情,不知道又什么更好的方法来维护一下我们大学生的权益。 调查目的自开学以来,我校各大食堂饭菜价格均有不同程度的增长。对大学生来说, 学校食堂涨价不是件小事。因为大学生没有固定收入,他们是纯粹的消费者,而 学校食堂每涨价一分,大学生的负担就加重一分。食堂涨价意味着生活压力的加大。对于贫困大学生来说,学校食堂涨价更意味着生活质量的降低。面对食堂的涨价,大学生没有丝毫的话语权。但是,学校食堂涨价关系到每个学生的切身利益,因此食堂涨价必须得到大学生的认同。我们为此展开了一次关于饭堂物价的调查。调查过程此次调查我们采用调查问卷的方式,对我校在读学生及少部分我校在职老师进行了采访调查。通过此次问卷调查,我们得出以下数据:1、调查对象3、您喜欢我们学校饭堂里的饭菜吗5、和以前中学食堂的饭菜比,菜价高了还是便宜了4、您是否注意到近期食堂菜价上涨呢6、您能接受这次的菜价上涨吗7、您认为现在饭堂菜价涨幅是多少9、面对食堂菜价上涨这一情况,您是否已经或者即将采取应对措施11、您对我们学校食堂物价上涨的敏感度如何12、在食堂以外的餐饮店就餐时,您认为这些餐饮店的优势是什么8、您认为您的生活质量会受伙食费的增加而影响吗10、若物价进一步上涨,您在学校食堂吃 饭的次数会否改变13、您认为食堂与附近餐饮店的餐品价格有何差异调查分析通过这次调查我们可以得出以下几个结论:1、许多同学都对我们学校的饭堂不是那么满意,只有极少数同学喜欢饭堂的饭菜。2、大多数同学都发现最近饭堂的物价上涨了近20%,且相比以前学校的饭堂饭菜价格贵了许多。3、许多同学,特别是贫困生的生活质
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