绍兴市马山镇小学办学水平评估方案.doc

绍兴市马山镇小学办学水平评估方案一、指导思想: 为全面贯彻党的教育方针,强化学校管理,规范办学行为,鼓励学校开拓创新,不断丰富办学内涵,积极营造办学特色,提高教育质量,促进校际间均衡发展,特制订本方案。二、考核对象及期限: 全镇所有完小,以学期为单位考核,学期一评,一年总评。三、考核方法: 1、本办学水平评比方案涉及四大块,十七项,六十六条,设基本分100分。 2、评估采取学校自评与镇小考评、过程考核与终端考核相结合的方法。3、考核评估时分基本部分、附加部分和综合考核三个部分。四、奖惩:1、凡年度办学水平考核总分第一者,为当然的镇级先进单位(一票否决除外)。 2、按基本部分、附加部分和综合考核三个部分独立设奖。基本分不得低于90分,达90分以上的按每分3元奖给每位校长(含完小副校长),达不到的不发基本奖;基本分100分外超额分每分奖励3元;综合考核按照各校得分情况分等发奖(奖额另定)。 3、资金来源:面向全镇各校统筹经费的5%作为奖励基金。4、镇小校级领导接受市教育局考核,考核为一等的,相当于完小第一名奖励;考核为二等的,按完小前三名的平均值奖励;考核为三等的或市教育局不考核则对照全镇平均值。5、镇小中层管理人员根据岗位目标完成情况奖励,奖额另定。 6、考核扣分从项目分扣起,扣完项目分在总分中倒扣。 7、连续两个学期(一年度或学年)考核得分在全镇末三位的学校不能确定为当年度先进集体。8、一票否决的情况:当年度有教师有违法乱纪事件发生的;学校发生重大安全责任事故的;学校有教师违反计划生育政策的:学生发生罪错事件的。五、其他:如有新变动,根据实际情况再作讨论决定;本条例在未作出新改动之前延续使用,如同上级有关文件有原则性冲突,则以上级文件为准,并须作出修改方案。六、评估标准项目评估内容自评得分考核得分一、学校管理54分1、贯彻方针11分1、认真组织教职工学习教育政策法规和素质教育理论,每学期不少于2次,有记录;模范执行教育政策法规,全面推进素质教育;学校有明确的工作目标工作计划,工作有检查,有总结。(2分)说明:学习缺一次扣1分;无目标、计划、检查、总结各扣1分。2、严格执行课程计划和教学计划,开足开齐各门学科,排课合理;严格按日课表上课;每学期向镇小上交三表。(2分)说明:缺开一门,缺排一节扣2分;排课不合理扣1分;不按表上课发现一次扣1分,直至倒扣。3、严格控制学生在校学习活动总量,学生在校时间符合上级规定;中午、傍晚及时放学,不留学生在校。(1分)说明:学生在校时间不按要求扣1分;有留校集体补课现象发现一次扣1分,直至倒扣。4、严格执行上级减负规定,不在节假日、寒暑假组织学生集体补课或变相上课;不私自订购、使用各种教材和教辅资料;(2分)说明:私订私用一种规定外的教材资料全扣,直至倒扣;有节假日补课现象发现一次全扣。5、严格控制考试的科目与次数,严格控制课外作业量,一年级不留书面家庭作业,每日课外作业量不超过30分钟;减轻学生重复、无效、机械的课业负担。(1分)说明:,严重的全扣;严重罚做作业的查实一次扣1分。6、尊重、关心、爱护和信任每一个学生,无侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的事件发生。(2分)说明:教师有体罚学生现象发现一人次扣1分;被举报投诉经查实一次全扣,情节严重的要倒扣,并实行一票否决制。7、按要求用等级+评