国培2015培训感言.doc

国培2015培训感言第一篇:《2015年国培感言》2015年国培感言本人有幸参加了2015年“国培计划即:吉林省(2015)中小学教师信息技术应用能力升工程项目的培训”远程培学习,通过学习让我受益匪浅,我将学到的新理念应用到教学工作中取得了良好的效果,让我对教学工作更加充满信心。一、“国培”提升了我的理论素养通过学习,我在思想上得到了洗涤,教学理念上得到了革新,受益匪浅。每次专家讲座我总是认真聆听,做好笔记,并对照专家的观点仔细分析,反思自己在实际教学中的不足,认真撰写研修日志。这将是我终生的精神财富,它将为我今后的教学工作提供理论支撑,它将指引着我在教育事业稳步前行!二、“国培”转变了我的教学方式通过国培培训,认识到教师不但要转变教育理念,还要改变教学方式,采用以学生为主体的探究式教学方式,改变过去“一言堂”、”满堂灌”,学生被动接受知识的教学方式。学生通过探究式学习,促进学生学习方式的转变,倡导学生自主学习,合作学习,探究式学习。亲身经历科学探究的过程,了解知识的形成过程,主动去构建知识。在探究过程中,注意挖掘学生的潜能,培养学生创新思维和创新能力,让学生在探究学习中获得成功的体验,符合时代发展的要求,有利于培养学生终身学习的意识,促进学生的终身发展。因此,教师要转变角色,以学生为主,做学生自主学习、合作学习的促进者。三、“国培”为我排疑解难师在根据新课标、采用新教材实施教学中,遇到许多困惑,如对课程目标的理解,对新教材的理解,对教材内容的先后顺序处理,对实验器材读数的要求,对实验探究各个环节的理解等,很急切希望专家、同行的指导和帮助,而台。我通过观看“初中物理教材疑难问题解释分析”的视频,学习到很多知识,认为这一问一答的培训方式,切合教学实际。提高教师的教学业务水平有很大的帮助。四的这次国培培训,从教材内容结构、课程目标、教学方法等多方面多维度进行培训,是教师进行系统学习和更新知识的好机会。我通过认真学习,对新课标、新教材又有新的认识,对教学业务的提高有很大的帮助。我尤其特别喜欢的是“同课异构”的培训视频,有名家的教学录像,有专家的精彩点评,也有教师同行在网络的留言与切磋,学习到不少东西。通过观看视频和观看教师同行的“同课异构’作业,不断反思自己的教学行为,从中获得学。国培2015培训感言总之,参加这次“远程培训”学习收获极大,感谢“国培”为我提供了这次更新知的“充电”机会,在今后的工作中我将继续充分利用学到的新理论、新知识应用到教学中,为促进学生的发展而努力提高自己的教学水平以及信息技术理论在课堂中的应用。第二篇:《2015国培研修心得体会》2015年国培研修心得体会今年,我有幸参加了“国培计划”中小学教师计算机远程培训,真是机会难得,受益匪浅,如一缕春风吹进我的心田,对我的大脑也是一次全新的洗礼。同时能在国培计划中有幸聆听众多专家的精彩讲解,通过网络参与了网上听课、网上答题、网上浏览、网上评论、网上推荐和网上交流等活动。在这次学习中,与大家一起学习,一起探讨、交流、碰撞„„我们共同走过了一段难忘的心路历程。我从中学习到了很多,也收获了很多。我克服工作与学习的矛盾,充分利用一切可以利用的时间进行学习,在专家认真详细的视频讲解下,我受益良多,随着国培学习逐渐进入尾声,我不免有些感慨,并对这次的学习进行了回顾和总结,感悟如下:一、开阔视野,学习新思路几个月的培训学习,让我发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中,各位专家老师的讲座,阐述了他(她)们对计算机教学的独特见解,对新课程的各种看法,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识,以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体验,从国内教育到国外理念,让我犹如呼吸到清新的空气,为之振奋。我努力把学时的语文教育教学工作。在培训过程中,我把自身对新课程标准的理解与组内的老师交流,并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现,如此用心的循环往复,是因为培训班的课例研究让我从有力变得更加有心。同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。二、受益匪浅,感受颇深国培2015培训感言国培2015培训感言以前我们的教学虽然有可借鉴的方法、经验,但是与他人的切磋交流较少,因而教学方法也是较传统,保守。通过新课程培训我们认识到了新教学教法和设计的新理念。国培2015培训感言首先,要创新。教学是一种技术,更是一种艺术。在把握好教学目标的前提下,对教材,对知识点,内容设计,教学评价等,做到有效的创新,才能赋予教学充