1第16课《叶子片片》教学目标:1、通过收集各式各样的树叶,让学生观察欣赏叶的造型美与色彩美,使他们亲近大自然、发掘自然美,丰富他们的精神世界。2、根据叶的形状,表面肌理,创作美术作品。3、在树叶上添加其他的漂亮图案装饰叶片,让学生体验联想活动所带来的自由自在的想象情趣与表现乐趣。4、培养观察能力,启发学生展开想象,扩展思维,促使他们发现美,表现美和创造美的能力的形成。教学重点:利用叶的形于色和固有的肌理特点,展开丰富的想象,在树叶上添加各种各样美丽的图案,美化树叶,并体会动手动脑,参与联想活动所带来的乐趣。教学难点:抓住树叶的外形,用其他图案进行表现。教学准备:师:各种树叶,课件生:各种树叶,剪刀,粘胶,颜料教学过程:(一)导入:1、师:秋天到了,秋姑娘给小朋友们带来了一个小谜语:(出示课件1)小朋友你们知道,老师说的娃娃是谁啊?生:叶子师:小朋友们真聪明啊!对了,答案就是叶子,叶子可是变魔术的高手呢?不信下面老师就让它给大家变一变。2、出示描写春夏秋冬(课件2)师:春天,树枝吐出了嫩黄的小芽儿,它们伸出小脑袋,争着看外面的世界,到了夏天,满树都是重重叠叠深浅不同的绿色,给大地一片绿荫,给人们一阵清凉,大雁南飞是秋天了,看叶子由绿变黄,变红,把最美的色彩展现给大家;西北风呼呼,冬爷爷来了,小树叶躲到了白色的棉被底下,和我们玩捉迷藏了。2小朋友们,看了这些,你想对叶子说什么呢?今天,就让我们一起走进五彩斑斓的叶子世界。(课件3)(二)讲述新课师:秋姑娘还给小朋友们准备了一份礼物,藏在了你们的抽屉里,想知道他们是什么吗?生:那快拿出来看看吧(拿出树叶)师:让我们来仔细瞧一瞧这些美丽的树叶,大家来看一看,你们手中的树叶是一样的吗?(同学们看一看,找一找,说一说不一样的地方)师:同学们说得对,世界上,没有一片叶子是一模一样的,他们啊,各有各的特点。大家看一看,你们手中的树叶,是什么形状和颜色的呢?摸一摸,你带来的树叶,有什么感觉呢?闻一闻,你手中的叶子,是什么味道的呢?师:说的真好!老师看到同学们这么高兴,也准备了一份小礼物给大家,大家想看看吗?(课件4、5展示)小朋友们边看边思考,这些叶子是什么形状和颜色的。颜色:绿红黄······形状:掌心针形羽状椭圆形圆形梯形·····边:有光滑的,有锯齿的……板书:叶子对了,同学们说的可真好,观察真仔细,那么你们知道,这些叶子有一个地方是一样的,那就是他们的结构,让我们一起看看,叶子是由叶片、叶脉和叶柄组成,而且大部分都是对称的。(三)示范3其实啊,叶子也可以通过我们自己那一双灵巧的双手表现出来,小朋友想看一看吗?(示范几种常见的叶
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