让孩子保持良好心境.doc

--------------------------校验:_____________--------------------------日期:_____________让孩子保持良好心境快乐是孩子一生的朋友——让孩子保持良好的心境【教学目的】1、让家长认识良好的心境是孩子身心健康、全面发展的保证。2、使家长了解对孩子进行心理辅导的重要性,掌握与孩子进行有效沟通、实施心理辅导的方法。【课型设计】讲述启发型、咨询讨论型相结合。【教学重点】针对当前学生中出现的主要问题,引起家长关注当前家庭教育中存在的不足、关注孩子的情绪及心理问题,掌握与孩子进行有效沟通、对孩子进行心理辅导的方法。【课时安排】60分钟。【教学准备】了解家长的教育观念和找出存在的教育误区;制作课件。【教学过程】家长思考1、您最关心孩子哪一方面的事情:①学习成绩②身体健康③心理健康2、孩子看电视、上网的时间家里有明确的规定吗?①有,孩子能执行②没有明确规定③有、但孩子不能执行3、您的孩子有自觉、主动学习的习惯吗:①有②偶尔有③从来没有4、孩子与您在一起时经常感觉到:①愉快②宽松③紧张④无奈5、您是怎样与自己的孩子沟通的:①命令式②平等式③哀求式6、在家里和孩子谈得最多的话题是:①孩子感兴趣的事②孩子的为人处事③学校里发生的事④社会新闻7、最近半年您问过孩子心里想些什么吗:①经常问②问过一次③没问过8、当孩子心情不好时,您能给予及时的关心和帮助吗?()①每次都给②偶尔发现了就管③没有④小孩的事不需要管9、您对孩子要做的事给予过亲自指导吗:①经常②偶尔③没有10、当孩子在学校犯了错误时,您的态度是:①训斥打骂②抱怨学校、老师③主动与老师联系,积极处理11、您认为批评孩子哪种方法最有效?①摆事实讲道理②与孩子讨论、允许申辩③暗示、提醒④严厉批评直到认错12、家里的大小事情,您与孩子商量过吗?①凡能让孩子知道的都商量②孩子太小,不需要商量13、发现孩子的成绩下降后,您的做法是:①帮助分析原因,制定措施②训斥一顿③打骂一次④不闻不问14、“只有改变自己,才能改变孩子”这一观点您同意吗:①同意②不同意此环节先让家长思考,再出示正确答案让家长进行比较。这一环节让家长了解小学高年级学生常见的情绪困扰和心理问题等,了解此年龄段孩子的身心特点、心理需求,引导家长认识到培养孩子良好心境的重要性和紧迫性。引入主题为什么要让孩子保持良好的心境最近公布的一项研究结果表明,勤奋并非成功的秘诀,快乐才是成功之道。有心理学家说,保持快乐心境的人更乐于尝试新事物和挑战自我,更容易获得事业成功、建立良好的人际关系并且保持健康的体魄。天下做父母的都希望自己的孩子将来步入成功之道,那么就要注意从小培养孩子快乐的性格。让孩子保持良好的心境,让快乐成为孩子一生的朋友。。美国教育心理学家夫兰德森曾指出:“心理卫生与学习中的成功是密切相关的。在它们之间,或在它们的反面,即在情绪的适应不良和智力的低效之间存在着一种复杂的因果关系。”研究表明,通常情况下,具有良好心境的孩子学习成绩好的占多数;而心境较差的孩子多数学习成绩也相对较差。因为,只有良好心境的孩子能够调节自己,保持良好的学习状态,从而取得优秀的学习成绩。可以说,良好的心境确实是影响孩子学习质量的主要因素。。随着人类对