网络培训感言.doc

快乐研修美好生活————谈远程网络研修坊主的收获与体会 启东初中英语1班   徐海红尊敬的各位领导、各位同仁;大家下午好:我是启东初中英语1班  坊主徐海红今天很高兴、也很荣幸与大家共同探讨在研修活动中如何做好坊主工作。岁月如歌,培训是缘。为了同一个梦想,我们南通市、泰州市、连云港巿、镇江市全体教师又一次在此欢聚一堂。“网络研修”这个普通的词语,蕴含着崇高、伟大、深远的意义。同一个愿望,同一个追求,同一根网线,同一个网址。在这里,无论你、我,还是他,虽累犹喜,虽苦犹乐。辛苦和汗水,换来的将是丰硕的果实和无尽的快乐。我们将满载着感激与喜悦、汗水与收获携手前行。远程研修,让我们一次又一次地领略专家的风采;远程研修,让我们在激情飞扬中享受成长的每一天。这是专家和一线教师的集体备课,更是专家和一线教师合力演奏的精彩华章。与专家交流,就是与智慧同行、与成功同在。“天行健,君子以自强不息”。我们有充足的理由相信:只要我们团结一心,众志成城,就一定会到达理想的彼岸。今年网络培训从8月12启动至今,我们南通市、泰州市、连云港巿、镇江市全体参训学员已经牵手走过半个月的时间。截止8月28日,我坊100名学员,已经全部上线,参训率、研修率合格率均达到了100%。从总体上看,我们已经取得了可喜的成绩,感谢各位老师的共同努力,大家辛苦了!回想这段时间的培训路程,充满着酸甜苦辣,面对辛劳的付出与丰厚的收获,心中涌起很多的感触,同时带给我很多的感动!下面和大家分享一下我的研修体会:我认为作为坊主首先要讲究方法,引领研修 。 (一) 保持联系畅通,全员参与 由于工作安排的原因,同一工作坊的老师分布在各个学校,大家集中到一起培训的机会几乎是不可能的,但是为了圆满完成这次研修学习任务,我充分利用公告栏及时告如学员如何参与研修活动、如何上传和分享网络资源、培训已经进入第几阶段、具体要干什么、专家答疑什么时候开始等;利用QQ群及时回答学员提出的各种疑问;打电话督促没有上线的学员赶快上线学习,确保每一位教师在培训时间内,能按时登录、正常收看视频讲座、认真完成学习、专题讨论和提交作,从而拿到每一阶段必得的分数。 (二) 发起活动,共同学习,共同提高 坊主不能只做培训中的管理者,而一味的去督促大家学习,其实更需要组织大家一起讨论与学习,和大家一起共同提高才是一个合格的坊主,因此,我在工作坊中经常发起活动,与大家一起探讨。比如我8月15日发起的“中小学英语衔接教学大讨论“, 这一主题活动我们是这样描述的:“三十多年的初中英语教学,本人觉得搞好中小学英语衔接教学至关重要,并意识到解决这一问题的重要性和迫切性, 在平时的教学中我有意识地加强了这方面的探索和实践,并取得了很好的效果。这是我们中小学英语教师备受关注的大众话题。参与活动人数达131人,昨天我又发起“谈谈你对课堂研究的认识”班级活动,对于教科研,人人心中有杆秤! 大家一起说一说,议一议。”主题一发布,我就在第一时间里以公告栏的形式、QQ群的形式、电话通知的形式告知老师们,参加工作坊组织的研讨活动。我对研讨主题也发表自己的见解,同时对学员提出的典型问题进行回复,活跃研讨气氛。通过这样的研讨活动,使每位老师自觉成为教研活动的主体,调动老师自主钻研精神,让主题研究和教师的日常教学实践融为一体,有效的促进常态教学的高效化。   (三)积极鼓励,“精彩