音乐亲子活动中母亲的身份意识及其作用——对郑州A亲子园参与音乐亲子活动母亲的调查研究.pdf

河南大学
硕士学位论文
音乐亲子活动中母亲的身份意识及其作用——对郑州A亲子园参
与音乐亲子活动母亲的调查研究
姓名:陈喆
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:谢嘉幸
20090401
摘要斯宾塞曾有句名言说:“在教育孩子之前应该先教育母亲。’’母亲是关乎教育尤其是早期教育成败的重要因素,因此母亲这一身份应该成为婴幼儿早期音乐教育中最应被关注的对象。然而,在实施早期音乐教育最重要的手段之一音乐亲子活动中母亲这一身份并没有得到足够的重视,母亲身份意识的缺失使得母亲在亲子活动中处于被动、从属的地位,在孩子的早期音乐教育中失去了其应有的作用。因此本文以母亲身份为主要研究对象,通过对母亲身份的理论梳理及对郑州子园参加音乐亲子活动的母亲的跟踪调查,来探讨在音乐亲子活动中母亲的身份意识及其作用。本文绪论部分主要阐述了研究的缘起、研究的方法及意义并对相关研究进行了简要的回顾。第一章对母亲身份理论进行了分析整理,探析了母亲身份的内涵,为本文的研究奠定理论基础。第二章主要从早期音乐教育的角度来谈音乐亲子活动的兴起和开展以及母亲在音乐亲子活动中所处的地位问题,为本文的研究提供了现实依据。第三章是本文的调查部分,主要运用问卷调查、课堂跟踪描述、现场访谈等多种研究方法对郑州鬃釉安斡胍衾智鬃踊疃哪盖捉辛松钊氲牡查和分析,以此来探析音乐亲子活动中母亲的身份意识及其作用。第四章是本文的结论部分,主要通过对鬃釉安斡胍衾智鬃踊疃哪盖椎牡鞑榍榭隼刺教帜亲的身份意识及其作用,并提出建议与展望。本文的研究意义在于:通过本研究希望可以唤醒母亲及广大教育工作者对母亲身份意识的关注,使其能更好的作用于音乐亲子活动中,进一步优化儿童的早期音乐教育实践活动。同时也为音乐亲子活动的研究提供一个全新的视角。关键词:母亲身份;音乐亲子活动;早期音乐教育
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学位申请人宦畚淖髡签名:骨口晟显掠叭年岁月嘭日付&关于学位论文独立完成和内容创新的声明关于学位论文著作权使用授权书丝兰本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的,对所研究的课题有新的见解。据我所知,除文中特别加以说明、标注和致谢的地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学住或证书而使用过的材料。与栽一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作本人经河南大学审核批准授予硕士学位。、使用学位论文的要求,即河南大学有权向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文街饰本和电子文本怨┕诩焖鳌⒖摹1救耸谌ê幽洗笱С鲇谛铩⒄估姥学术发展和进行学术交流等目的,可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文街饰谋竞偷缱游谋。婕氨C苣谌莸难ё÷畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位获得者宦畚淖髡签名:学位论文指导教师签名:了明确的说明并表示了谢意。牛千
绪论第一节问题的提出宝宝走进操作室,面对玩具橱里琳琅满目的材料,玩兴大起,拿出一件拨弄几下,又被别的材料吸引,扔下手中的玩具跑过去拿出另外一件。没过种樱又换一件玩具。宝宝看见别人玩得开心,两眼发光,冲过去抢夺玩具,顿时两个宝宝之间你争我夺。而宝宝的父亲盖则坐在一旁,任由孩子自由活动,只是等到孩子的行为引起众怒才出来阻止。镜头劫薮遥齑妗俱乐部里开展美工活动,宝宝专心地操作。妈妈对宝宝的专注视而不见,而对宝宝操作的结果非常在意,“这里不好”“那里不要这样贴”,妈妈迫不及待地指导,甚至急于动手,代替宝宝操作,孩子似乎是旁观者。妈妈剥夺了孩子动手的随着岁婴幼儿早期教育理念的深入人心,越来越多的家长开始带着宝宝走进亲子园参加亲子活动。而音乐亲子活动因其符合孩子天性,易于被孩子接受,并对孩子的综合发展也起到一定作用,因此成为了众多亲子园进行亲子活动的主要内容。同时在《父母文化程度与儿童教育环境的研究》一文中,⒎治霰冉希詈蠼论显示学历相对较高的父母更重视孩子的早期教育,而母亲的学历更是与音乐教育和家庭和睦密切相关,母亲的学历越高,儿章的音乐教育环境越好,家庭和睦簂:侈越大①。从中可以看出母亲与儿章的音乐教育情况密切相关,但是从目前对亲子活动的研究论文来看多是针对家长的教养方式和方法进行研究,对母亲这一特殊身份进行研究的文章少之又少,不过我们依然可以从亲子活动的课堂描述中看到这样的画面:镜头沸荜衩祝靡桓龆R桓觥仉盛志华、江燕,《父母文化程度与儿童教育环境的研究》,中国妇幼保健.:
第二节国内外研究现状一、音乐亲子活动相关文献梳理机会①。以上的画面不禁让我们感叹,母亲本应在