职业教育论文思想道德论文：浅谈中职生的修养指导教育（论文）.doc

职业教育论文思想道德论文：浅谈中职生的修养指导教育（论文）.doc职业教育论文思想道德论文:浅谈中职生的修养指导教育摘要:职业教育承担着为我国培养高素质劳动者的重任。而中等职业教育作为职业教育乃至整个教育体系的重要组成部分,是社会培养培养生产、服务、技术和管理第一线应用型专门人才的基地,这要求中职教育机构结合社会人才需要,分析中职生基本素质现状,有针对性的实施修养指导教育。关健词:职业教育中职生修养指导思想道德所谓〃修〃,就是整治,提高,求其精美。〃养〃就是培育,养成。〃修养〃,其本意是〃修身养性〃,〃反省体验〃。但在今天,〃修养〃的含义要广泛的多。修养的现代概念包含有思想品德,学识能力、言行举止和待人处世等等方面的内容。对于不同的群体,关于这方面的要求是不一样的。作为中职生,他们是社会主义建设的第一线劳动者,直接面向企业,面向经济,面向现代化,是一支振兴民族、建设、言行举止等等方面都应该有更高的要求。换句话说,全球经济一体化趋势,职业劳动者修养要求层次将会更高,内容更泛。根据其社会使命和成材需要,中职生修养应该包括思想道德、学习实践、身心素质、法纪观念和待人处世等等方面。那么如何去培养中职生的修养呢?、思想道德的培养。中等职业学校里,学生生源广杂,学生起点参差不齐,在学习、思想、行为习惯、修养等方面都存在较大缺陷。我认为在中等职业学校,应针对当今中职生思想品德现状,研究措施有力的管理对策,提高学生思想品德素质,是中等职业教育中迫在眉捷的首要任务。必须以德为首,对于无德而掌握先进技术或智谋的人来说,其危害性不亚于批量生产出〃希特勒〃式的人物。第一、要摆正位置,充分认识加强中职生思想品德教育的重要性。全面推进素质教育是教育与发展的主题,加强与改进学生的思想品德教育则是全面推进素质教育的关键。我们认为,针对中职生实际,应自始至终把加强学生思想品德教育,提高思想政治素质作为教育工作的首要任务和落脚点,转变观念,摆正位置,狠抓落实,形成特色。只有这样,学生在思想教育中形成的共同理想和信念才能转化为学生积极向上,自主学好文化和技能的内在动力,才能形成科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的行为习惯、心理品质,引导学生创新、、要正视现状,激发学生的自尊心、自信心和自强意识。存在不良思想品德现状的学生都是初中阶段的双差生,双差生平时听的较多的是批评、训诉、讽刺和嘲笑,往eiz往失去自尊、失信,比较自卑,自暴自弃,对教师存有疑惧心理,逆反心理。因此,首先,教师应正视学生的实际情况,从〃育人〃的最终目的出发,动之以情,晓之以理,注重情感教育,对学生施之以爱,从〃生活学习〃等方面诚心诚意地帮助他们,让他们感到师长的慈爱和温暖,才能消除隔膜,打开心扉,与教师推心置腹,表明自己的心理活动,勇于承认错误,增强改正的勇气。第三、以学生管理制度,中专技校生日常行为规范来加强思想品德教育。以学生管理制度为出发点,对学生进行生活自理能力和日常行为规范的养成教育。按时作息,劳逸结合,养成良好的生活习惯;每天清扫并保持室内外整洁,物品摆放整齐统一、有序;注意仪表举止,着装规范,容貌整洁,举止端正,礼节周全,文明礼貌;养成遵守时间,办事细致,紧张有序,严格要求,讲究效率的严谨作风。二、学习实践的培养。对职业学校抱有成见,认为要认真学习就不会来技校而去普高了,还有的认为读技校是没有出息的,于是便在学