高新区北集坡一中—刘明涛.doc

高新区北集坡一中—刘明涛班主任典型材料用激情点燃爱心的火把,,和学生一起成长我叫刘明涛,1999年泰安师专毕业后,就在泰安高新区北集坡一中任教。从教12年来,9年担任班主任工作。9年的班主任生涯,使我深刻的体会到“热爱一个学生就等于塑造一个人才,厌弃一个学生无异于毁坏一个人才。”在与学生的交往中,我深深认识到作为一个班主任的责任,作为一个班主任的伟大使命。在9年的班主任工作中,有辛苦,有失落,但更多的是收获和幸福。我没有感人的故事,也没有惊人的壮举,我只是用年轻班主任的激情点燃爱心的火把,和我的学生一起成长~现在和大家交流如下:一、和学生走近一些,记住他们的姓名,了解学生,你就进入了他们的世界。每接过一个班级,我都会把学生的基本情况,如性格、爱好,家庭情况等等进行记录,并尽快掌握。并且很快记住每一个学生的姓名,使学生感到老师离他很近。每次,当我很自然的叫到一些刚教的学生,并和他们谈及一些他们喜欢的话题时,他们总是很快乐,很惊讶~惊讶老师能很快知道他们,惊讶自己这么快就引起了老师的关注。二、抓好班级常规管理,实行民主管理,使学生自我管理,自我服务,自我提高。想做好班级管理,常规管理不可小视。到校,晨读,卫生打扫,班级考勤,眼操,课间操,班会,午休,自习,学生学习情况,活动参与等等,必须建立规章制度,我在班内通过全班同学共同商议,建立班级公约,分成几个小组,小组相互评价、相互激励。班主任工作多,如果只是依靠班主任,工作量大,任务琐碎,时间也靠不上,恐怕有分身术也不好应对。因此,我在班内实行“自我管理,自我服务,自我提高”管理体系,从学习、纪律、卫生、活动几方面入手,发动班干部自主管理,相互竞争,相互提高,既锻炼了学生,又腾出我更多时间管理班级,我所教的几届班级,常规方面,成绩总排在前列,效果显著。为此,我觉得应该努力做好以下几点:1、选好班干部。通过竞选产生班干部,并实行任期制和聘任制,制订责任目标,调动学生学习工作的积极性。2、建立家访制度。每学期对每个学生进行两次家访,定期召开家长座谈会,取得家长的配合。3、和任课教师多联系。多和任课教师沟通,交换意见,既全面了解学生的情况,又争取了他们的协助,非常有利于班级管理。4、树立各类标兵,建立学生德育档案。标兵的树立,有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去,因为标兵就是身边的人,身边的事,看得见,摸得着,容易学习。5、抓养成教育,、不断充电,提高自身素质。教育是一门科学,科学的意义在于求真,光有热情是不够的,只有不断学习,提高自身素质,才能适应新形势下的班主任工作。三、用激情感染学生,用活动带动学生,搞好班风、学风建设,形成良好的班级精神。教师的情感能带动学生,你高兴他们就高兴;你失落,他们没精神;你意气风发,他们就斗志昂扬。2003年我带毕业班,年后,一次期中考试后,我班在8个班中,成绩位于最后,当时,我很气恼,也很伤心,学生们一个个也很沮丧~但是作为班主任,引领全班前进的班主任,我不能气馁。为了使学生振作起来,在班会上,我拿着录音机放开了《真心英雄》的伴奏带,激情演唱着,“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦„„.”一开始,我自己唱,然后全班一起唱起来,同学们都哭了,我也哽咽了„„,然后