学习目标1、积累重点文言词语,熟读成诵,培养文言语感。2、结合作者生平,体会作者情感,把握文章主旨。3、感受传统文化,接受古典文学作品熏陶,提升自己的品德素养。 诸葛亮,名亮,字孔明,号卧龙先生;三国时期著名的政治家、军事家。被称为“古今第一贤相”。一、名人榜书即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,是一种应用性文体。中国古代的抒情散文即始于书信,书信的实用性和审美性的结合十分完美。书信文学功能多种多样,可以抒情,也可以写景,可以写私人化的事件和感情,也可以谈论文学,谈论政治。书二、诵读堂1、读准字音2、读对节奏3、读出文言味4、读出感情三、知识屋合作探究:小组合作,解决翻译过程中遇到的难题。四、赏析阁1、诸葛亮写这封信的用意是什么?2、文中表达中心意思的中心句(中心论点)是哪一句?3、诸葛亮围绕学习告诫儿子,要成才需具备几个条件?4、这几个条件之间有什么关系?1、文中表达中心意思的中心句(中心论点)是哪一句?写这封信的用意是告诫儿子要修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德,并注意珍惜光阴,勉励他刻苦学习。“夫君子之行,静以修身,俭以养德。”
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