最新迎接本科教学工作合格评估教师手册.doc

烟台南山学院本科教学工作合格评估教师知识手册烟台南山学院二〇一三年一月前   言   根据教育部及省教育厅的要求,我校将要接受教育部本科教学工作合格评估。此次评估是国家教育部对我校本科教学工作、师生员工的精神风貌和学校各项工作的一次全面检阅和全方位评价。评估结果将直接关系到我校生存和发展。本次评估是我校改革发展的一次重要机遇,也是对我校广大共产党员、干部和广大师生员工一次重要考验。全面了解评估、全身心地参与各项评建工作是我们每个人应尽的责任。我校自开展评建工作以来,学校各项工作依据“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则紧锣密鼓地展开。为了广泛地宣传评建工作的重大意义,普及本科教学工作合格评估的基本知识,介绍我校现状及迎评工作的基本情况,号召全校师生员工积极参与评建工作,我们在已下发的本科教学工作合格评估34问、32问和76问的基础上,再次编印了《烟台南山学院本科教学工作合格评估教师知识手册》。希望全校教职员工认真学习评估知识,齐心协力,扎实工作,以饱满的热情、高度的责任心、积极的姿态投入到迎评创建工作中去,为南山学院的明天谱写更加辉煌的篇章。本手册中如有不妥之处,敬请广大教职员工提出宝贵意见。                          烟台南山学院迎接本科教学工作合格评估办公室二〇一三年一月目录一、普通高等学校本科教学工作合格评估的重要方针政策 1《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》教发[2004]2号对综合类本科院校提出的基本办学条件合格指标是什么? 12.“高教三十条”主要内容是什么? 13.“评估12条”主要内容是什么? 3二、普通高等学校本科教学工作合格评估基本知识 5? 5? 5? 5? 6? 6? 6? 7? 7? 8?如何处理评估的结论? 8三、迎接本科教学工作合格评估基本要求 9? 9? 9? 9? 10? 11? 11? 11? 12? 13? 14? 14? 14? 15? 15四、南山学院基本情况 17? 17、校风是什么? 17? 17? 17、办学层次定位、学科专业定位及服务面向定位是什么? 17? 18? 18? 18? 18? 18 ? 19? 19? 19、学生成才、学生就业、文明校园、学校管理及课程教学等方面提出的“四名”、“三全”、“四园”、“六双”是什么? 20? 20? 20? 20? 21? 21? 22、实习场所建设与利用情况如何? 22  ?生均年进书量多少?现生均图书量达到多少?纸质期刊多少种?电子图书是多少? 22? 23? 23?多少个教学单位? 23? 23? 23? 24? 24 ? 24? 24? 25? 25?录取率是多少?报到率是多少? 25? 25五、本科教学工作合格评估思考26题 26一、普通高等学校本科教学工作合格评估的重要方针政策《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》教发[2004]2号对综合类本科院校提出的基本办学条件合格指标是什么?答:⑴生师比1:18;⑵具有研究生学位的教师占专任教师的比例≥50%;⑶生均教学行政用房≥14平方米;生均教学科研仪器设备值≥5000元/生;生均图书≥100册/生。2.“高教三十条”主要内容是什么?答:“高教三十条”,即《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》教高[2012]4号。主要内容是:⑴坚持内涵式发展。牢固确立人才培养的中心地位,稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新,走以质量提升为核心的内涵式发展道路。⑵促进高校办出特色。探索建立高校分类体系,制定分类管理办法,克服同质化倾向。⑶完善人才培养质量标准体系。全面实施素质教育,把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准。⑷优化学科专业和人才培养结构。修订学科专业目录及设置管理办法,建立动态调整机制,优化学科专业结构。⑸创新人才培养模式。实施基础学科拔尖学生培养试验计划,建设一批国家青年英才培养基地,探索拔尖创新人才培养模式。⑹巩固本科教学基础地位。把本科教学作为高校最基础、最根本的工作,领导精力、师资力量、资源配置、经费安排和工作评价体现以教学为中心。⑺改革研究生培养机制。完善以科学研究和实践创新为主导的导师负责制。⑻强化实践育人环节。制定加强高校实践育人工作的办法。结合专业特点和人才培养要求,分类制订实践教学标准。增加实践教学比重,确保各类专业实践教学必要的学分(学时)。⑼加强创新创业教育和就业指导服务。把创新创业教育贯穿人才培养全过程。⑽加强和改进思想政治教育。全面实施思想政治理论课课程方案,推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。⑾健全教育质量评估制度。依据评估新方案,分类评估、分类指导,管办评分离,以高校自我评估为基础,以教学基本状态数据常态监测、院校评估、专业认证及评估、国际评估为主要内容,