巴图营小学校园环境艺术化建设规划模板.doc

巴图营小学校园环境艺术化建设规划校园环境艺术化建设规划  巴图营中心小学 为了认真贯彻落实《学校艺术教育总体规划》及《关于实施中小学校园环境艺术化建设实施方案的通知》精神,进一步推进我校校园环境艺术化工程建设,特制定巴图营小学校园环境艺术化建设规划。校园艺术化建设是以育人为目的,以校园环境建设为手段,以校园环境美化为主要表现形式,通过对学校硬环境和软环境等的充分开发利用,使“寓教于美”、“教育立美”体现在学校全部活动过程之中的一种审美化、规范化的教育要求。校园环境艺术化是学校美育大环境建设的重要组成部分,是全面推进素质教育的必然要求,也是社会主义精神文明建设的重要组成部分。一、指导思想以“科学发展观”重要思想为指导,以全面推进素质教育、培养学生创新精神和实践能力为目标,按照《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的要求,使校园环境建设的各个环节通过艺术的形式体现出素质教育的宗旨。以学生为本,营造一个“以美保德、以美益智”的育人环境,使学生在有限的空间里接受“无限的美育”。二、“十二五”期间,把我校建成文化底蕴厚、艺术氛围浓、环境优美的校园。。三、,从机构上确保校园环境艺术化工程的实施,进一步完善美育、艺术教育工作领导小组,加强对美育的领导。组长分别由校长、副校级领导担任,成员由教导主任、工会的负责人及优秀的音乐、美术教师担任,从组织上、机构上确保校园,环境艺术化工程的实施。,从安排上确保校园环境艺术化工程的落实。我们要将艺术教育纳入到学校发展规划与年度、学期计划之中,并要制定切实可行的实施校园环境艺术化工程年度计划,并将此计划列入到学校每月、每周工作的重要议程,精心安排,保证实施校园艺术化工程的全面落实。,从投入上确保学校是师生教学的场所,是培养人、教育人的地方,也是展示美的艺术园地。为此,我们要强化资金管理,在保证每年固定的艺术教育经费基础上,不断增加对艺术教育的投入,确保艺术学科和艺术活动的正常进行。,从机制上确保我们要进一步完善学校的各项管理制度、考核方案,并将艺术教育纳入到学校的管理制度、考核方案之中,完善制约机制、监督机制、激励机制。同时,要将教师组织学生开展课外活动的情况纳入到教师工作量之中,科学地评价艺术教师的工作量及艺术教育工作的成果,从而保证从事艺术教育工作的教师的各方面待遇。、班风、教风、学风建设,努力营造民主、平等、宽松、和谐的教学环境。具体实施细则(一)硬环境建设黑格尔说过:“美的形象是丰富多彩的,而美也是到处出现的”。我们要牢固树立“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的办学宗旨,不断加强校园设施建设,努力营造“以美促德、以美益智”的育人环境,使校园成为师生欣赏高雅艺术的殿堂,使师生在有限的空间里接受“无限的美育”,促进学生全面健康和谐发展。围墙、操场、大门、教室、办公室外观要整体设计,追求和谐,融教育性与美感于一体,通过标语造型设计、绿化原地等形式透射出独特的校园感染力,体现学校德精神风貌。校园净化、绿化、利用花园等营造赏心悦目的氛围,并使之与优美动听的音乐相配合,使学生在优雅的视听环境中耳濡目染,使高尚的品德和艺术修养在潜移默化中逐渐