(软式排球)正面双手左右滑步垫球教学反思本课教学对象是五年级的同学,教学之初我选用软式排球作为过渡引导同学们接触排球,学习排球技术,除此之外他们手掌小,手指没力,因此在教学上一定要遵循循序渐进的原则可以用软式排球,小学生排球达到安全教学,避免受伤的目的,在教学中充分体现了精讲多练的原则,把时间和空间留给学生,学生在大量的练习中体会动作要领,形成技能。采用分层教学,让学生自主选择,使不同层次水平的学生都能体会到成功的喜悦。注重学生之间的和谐相处和团队精神。在授课阶段的处理上,采用由浅入深的教学原则,让学生通过徒手模仿训练、垫固定球练习、一抛一垫练习和滑步移动对垫四种练习来让学生巩固学到的知识要领。存在的问题及改进措施:1、由于学生站在同心圆上,观察学生的角度不够全面,没有充分对学生指导纠正。2、学生身体素质差异不同,存在手臂垫球力量不足问题。在教学中做辅助练习,俯卧撑、小推车、投掷实心球等练习方法。3、在学生练习当中,垫球时脚步移动不够到位,移动速度较慢,经常造成侧身垫球。在教学中做辅助练习,滑步、交叉步、跨步和综合步伐等练习方法。4、在最后放松环节,集合队伍显得有些繁琐,应就地进行放松,效果会更好。
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