对演示文稿的自我评价.doc

:优点:演示文稿的教学内容模块划分清晰,符合教学设计的要求。内容经过反复推敲与修改,符合认知结构。本演示文稿共18页,细分为8部分,依次为回顾二元一次方程;列二元一次方程组;采用一元一次方程求解;通过列一元一次方程求解,引出列表法求解二元一次方程组;二元一次方程及其解得概念,有针对性的做练习题,加深概念的理解;练习鸡兔同笼问题;举出生活中可以运用二元一次方程组解决的实际例子;课堂小结,布置作业。演示文稿中所有对象的动作设置,通过自定义动画与添加进入效果,达到PPT、板书和讲解的顺序同步的效果,满足教学进度的需要,动作设置与主题内容表达之间具有关联性。演示文稿的背景选择一致与主题相适合。选择空白模板,天蓝色的边框背景,没有影响文本和其他图片。白底黑字,颜色搭配和谐,容易出错或者重点部分用红色字体突出,没有书写和语法的错误,标题字体加粗,突出主题。本演示文稿中运用了两类图片,一类是邮票图集,二类是鸡兔同笼的图片。所有的图片都与题目有关,所有的图片都吸引人,聚集清晰,位置居中,大小合适。所有的动画清晰,展示了演示的主题。对有的部分做了音效的设置,提高展示效果。经过反复的操作与检验,所有的超链接按钮工作正常。缺点:在演示文稿中没有视屏运用。:本课件为教学演示型课件。本教学课件制作的总目标是优化课堂教学结构,提高课堂教学的效率和质量。第一部分:PPT1邮票的图集,给学生视觉冲击,引起学生的学习兴趣。动画辅助播放图像,便于播放与讲解同步。第二部分:PPT2对于知识的回顾,这一部分只是给新知识的讲解打基础,老师的引导学生回顾后,以PPT的形式展示,让知识系统的出现在眼前,快速唤起学生的记忆。“若干邮票”这四个字用红色字体标注,引起学生注意,与新课的例题“总共6张”对比。第三部分:PPT3新课例题的讲解,将题目呈现在PPT上,方便引导学生逐字逐句找已知条件,未知条件,等量关系,最后成功列出二元一次方程组第四部分:PPT4--PPT6这几张PPT的内容是板书上的内容,主要目的是辅助板书。有时黑板反光等原因,学生看不清楚黑板,用PPT弥补这些不利因素。第五部分:PPT8--PPT11这部分主要是题库型课件,通过问题形式来训练、强化学生对二元一次方程及其解得概念的这方面能力。题目的等级逐级上升,知识覆盖面广。第六部分:PPT12--PPT14利用本堂课所学知识解决鸡兔同笼问题。问题在教课书上提出,但没有具体的解答。这只是一道练习题,将具体解答其以PPT的形式展现,体现本堂课的主次分明。第七部分:PPT15--PPT17课堂小结,教师口述,板书,还是PPT展示?最后选择PPT展示,条理分明,一目了然。作业布置用PPT展示清楚,有的教师会忘记布置作业,PPT充当了备忘录的角色。(1)PPT1插入空白模板,将搜集的邮票