调查“生活垃圾”学习目标:1、从多种角度分析并解答小数两步计算的问题,体会解决问题策略的多样化。2、在探究的过程中,发展学生的分析能力和初步的逻辑思维能力。÷(4×7)=÷28=(千克)÷4÷7=÷7=(千克)答:。-÷5=-=(吨)答:。(+)÷=÷=÷(÷)=÷6=,后加减,同级运算从左往右,有括号要先算括号里面的。,并与同伴说一说运算顺序。90÷(-)÷-××÷÷÷4=90÷=50=9-6=3=÷==÷4=,,这样每袋比零售价便宜多少元?-÷30÷3=-=(元)答:。
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