2020年度全国4月高等教育自学考试 新闻写作评论.doc

全国4月高等教育自学考试新闻评论写作试题课程代码:00658一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。(),既要对丑恶现象和腐败行为嫉恶如仇,又要掌握政策()(),是指评论的标题应与评论的内容(),新闻与评论之间是()(),针对性强,虚实结合,新闻评论可以在开头、结尾和谋篇布局上显示作者的()()()《中国新闻工作者职业道德准则》内容包括五个方面:全心全意为人民服务,坚持正确的舆论导向,遵守宪法、法律和纪律,维护新闻的真实性和()11.《人民日报》1951年6月6日发表社论《正确地使用祖国的语言,为语言的纯洁和健康而斗争》,主要是针对社会上使用语言的(),论据是用来阐明论点的材料,说明论点的证据和(),既要注意就实论虚,缘事议理,也要注意(),指导一般,言为心声,以理服人,情理交融,主要是()、理论性较强的专栏评论是()(),而是要(),弦外有音,引而不发,引人阅读,渐入佳境,可分为伴随事物发生的音响和(),因此要求撰稿人像前人倡导的那样做到(),止于不可不止,除恰当运用声画合一、声画对位方式处理各个组成部分的声画关系以外,更为重要的是善于利用()二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。,违背立论准确性要求的表现是(),包括论断、概念、提法和分寸的不准确,从观点到材料、先结论后分论的结构和对论题进行由表及里、由浅入深、逐层分析的结构分别属于()“社论”、“社评”、“社说”等名目繁多的社论栏目,并长时间发生重要影响的报纸有()A.《大公报》B.《文汇报》C.《申报》D.《新闻报》E.《民报》(),边述边评,评多于述,评中有述,以评为本,以评驭述“类交流”,广播谈话在写作时应着重把握的要求是()、过渡、口吻说理三、简答题(本大题共3小题,每小题7分,共21分)。。。四、论述题(本大题14分)?比较分析有哪些具体的方法?五、操作与分析题(本大题共2小题,第30小题20分,第31小题15分,共35分)。(字数:500字以内)(20分,其中标题5分,正文15分)老人当街摔倒路边无人相扶即便是参与救助者也不忘拍照留证本报讯据《今日早报》报道,一位八旬老人突然倒在闹市区,很多好心人都想方设法帮助老人。有帮忙打急救电话的大姐,有递出羽绒衣的商店店员,还有在老人不愿去医院的情况下而让老人进店休息的老板……但在这些人施援手的同时,现场也有人“善意”提醒:“别去扶他,当心赖上你,到时后悔都来不及了”。这是1月9日下午4时发生在杭州南宋御街上的一幕。当时,网友“蟋蟀”正好和朋友“甜甜稀饭”路过,目睹了全过程,还用相机记录下了这一幕众生相。一起普通的事故,折射出世间百态。一时间,成了网友们热议的话题。在南宋御街巡逻的保安陈正亮目睹了事件全过程。“几分温暖几分寒,”谈起看法时,陈正亮评价道。当时他正在这一带巡逻,和往常一样,很多游客在附近游玩、拍照。“也不知道怎么回事,一位七八十岁的老人走着走着就突然摔倒在地上。”陈正亮说,看到他倒地后,很多人都围了上去,不过谁也没有把他扶起来。他上去问情况,老人神志不是很清楚,只说自己住在老的杭五中附近。如果说那些好心人让陈正亮感觉温暖的话,有些路人在那里若无其事地游玩甚至还故意绕开,则让他觉得有些心寒:“谁家里都有老人,能帮的还是应该去帮一把。”大约10分钟后,120来了,老人慢慢站了起来,但说什么也不愿意去医院。后来,110把他送走了。附近一家商店的店员对记者说:“当时的情景我也看到了,不是不想去帮,只是实在不知道应该怎么去帮,又怕惹出不必要的麻烦。前两天在报纸上也看到过有人因为救路上摔倒的老人而惹官司的,我可不想惹这些事情。”网友“蟋蟀”参与了对老人的救助。“我和朋友在这一带逛,看到老人突然倒下,身体还不停地抖,我朋友就帮他翻了个身,让他不要起来,然后打了120。”“蟋蟀”说。让“蟋蟀”欣慰的是,并不是只有他和朋友两人在帮助老人,有一些路人也纷纷给老人提供帮助。不过也有一些人让“蟋蟀”寒心。“当时有一位店老板想扶老人进店里暖一暖,旁边就有一个中年妇女竟‘善意’地劝他不要多管闲事。”“蟋蟀”说,怕万一说不清楚,他还用相机拍下了全过程。“毕竟这社会上,好人变得难做了。但是该出手时还是要出手,设身处地地想想,如果摔在地上的是您的父母,您希望人家帮还是不帮?”“蟋蟀”说。“围观的人越来越多。其中有一名中年男子想上去扶他,旁边一名妇女大声斥骂,不让他扶。这女的说,怕老人万一有事,责任赖到他们身上,就说不清了。”“我们都围过去看了,但是没有人敢碰他。”边上一家餐厅的老板娘回忆说,”