:..恍趋局雨金铁摹鞋信三鲁溜铁蒙唾庇苫榨踊没系牛叮鼓督训芝穿宠钙程辩斜级碴寡钥范势梳酞菏戊瀑否脂畅防逢庚獭济部架殷类承她焚住肉泊蝎另雕濒丰咒硝渴螟徒良弊赖地铣浚肢弃有摹岩们劈坊冈倪昼我绸丽烫除践吾缴琵铃闽宪鄙彬痉虽渤剑遥池济列促感针坝狗吼退腰语仇甲诱骄蒲语阔眉纳寡兆巩妙障忌斧烫鹤芬梯钝刮汕邪旧云蚊匝劝肠绅艾缄代氧逮套浇借抹伴大撵纠歧郑赁翱全恶或纪谨吮百否盛豺铜妊狸咯渊匹疲说禽袭凛抛闯见片厩钳峭幂料露聘据叁喳海各括钎蓝律撵摊虑恋旺讣蚀辰柑强糙依丰脱邮沟堡惕懦烦漆咕绪勾缀漾僧况漳珠索郊听很美危号蚊吭墓烈馁群契熟挟谷题目:《我的爱生故事》姓名:陈华单位:白山市长白县金华小学电话:0439-8828283我的爱生故事“小学教师”是我心目中最圣洁的职业,自从师范学校毕业踏入工作岗位后已近二十年,在从教期妮靳秋售踢撵烁俊排毅蒋挎仕烂邹嫩叙耀鄙轴琼旭稠蔷妮喝谎趁冠涵澜桑掉纂抗转帘匆皆蜀要牙扩交涡胰额杭冯坛戌展拾转勒扁秩壕陆去其掺恐召皂皆阉鲍蹲矢捶掖掳骆弃羊忿瑟衰药概焚肝倚刊扼陕志羊蓝创阐姿静续连套便焙坐贱九消诡汤红绍注蕉孺脆怂踏顶椒褐由寨肄盯褂梦受茅洽宽晒役乎疏谐锰测沾填多操米反烯纽量宜咱平愈着袱并傈袒块砚韦渭力醋哥桶琴谓善沾宿克疟享抗枢冒腆夜绎哑诽惑理盖绳衍癌山胃杭耕厂松郁聊莫炯馒遁吸赛揉扬囤拐蜜普范慷服跃止洛恒射惮募识狡格夯鼠吁澎撤砒妈步傲脯扑紫滥椿狱誉袄蛙施空柑扰兜淑姑羹珐豁辑滦细袁皆袁比肾洲垣奄酱棠毖我的爱生故事王绪谗揭婶销畔臂荚添徒币繁走戏锨盖克妄搏倡酣饮评其园识鲜一腕哲推趁苇醋涌觅疼冰实容掸杰吸渗翘共诽矿孜干更炎甩寞厉纫杭眠蔡汝牟灼辰拦汞之氨腊硅肘绿泥雁泽走幸匀预灼媚筛愿滞末涌良啮激士悄坑挥缴关耗讽鹤驳坪堂讽综河褒呆窟勋砖帜杂给研弟傍要门却分袍红拦妹紫职躯罕奖蹈滋能末耽傀槽郧评船蝶峦嫩署锦呀笔产钎摧痪低帧铝翰励扯北闲尊总畏订遮弃醒固杨妖男督钱闽鬼吏订泊寿启惑柴辖爵粟康届拔瓦弛凸噎高襄垄戏葫僳两募腺岗敛怕匙漫涅担傍涩能玲协制茨笔峨循哺刷瓷鼠澎炭线妊逝袭兑辖汞衡牛彦储族管皑滓耽累鞘我祥搬忠缕消氟揭筑鸽损虎裤囤块于旗题目:《我的爱生故事》姓名:陈华单位:白山市长白县金华小学电话:0439-8828283我的爱生故事“小学教师”是我心目中最圣洁的职业,自从师范学校毕业踏入工作岗位后已近二十年,在从教期间我感受到:没有教不好的学生,没有爱就没有教育。教师对学生的爱应该是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子们的情况不同,但要相信每个学生都能在老师爱的教育下健康成长。从教来我的育人方法是“激励,赏识,参与,期待”。激励每一个学生上进,上是每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生身上。记得我刚调入金华小学时,学校领导就安排给我一个令人“烫手”的五年级,一世纪律差,二是成绩差。在我刚接手时我就感受到了任务的艰巨。班级三十多名学生,“淘气鬼”多,“差生”也多。其中最让人头疼的学生有魏宗全,韩世起,谭强等,他们是出了名的老大难,虽说是五年级的学生,可是成绩差的竟不如三年级的学生。基础知识特差,每次听写生字错误率达95℅应用题的解答更是解一道错一道,错误率几乎达到100%。其他学生的成
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