沉默的孩子说话了.doc

——爱心小故事盐池县第五小学南勤合高尔基曾经说过:谁爱孩子,孩子就爱谁;只有爱孩子的人,他才可以教育学生。二00九年我到了年轻的五小,在这个充满朝气与活力的学校工作,真是三生有幸,可是正因为是新学校,那么一切都是新的,包括可爱的学生。我所带的五年级学生中有一个叫官燕敏的小女孩,胆子很小,不爱说话,但很聪明。刚刚开学的前几天,她天天迟到,每天都是到第一节上课后才来到学校,一天也听不到她说上几句话,而且一到中午就让我去给她妈妈打电话,说妈妈对她说了中午带她回家吃饭,而且还偷偷地哭过几次。看到这些情况,我找到她的家长了解了一下情况,原来她在以前的学校时曾经遇到过一个非常厉害的老师,本来胆子就很小的她从那以后就对老师产生了一种恐惧心理。开学初的几天,她很高兴,每天早上很早就起床了,上学路上也是有说有笑,就是快到学校门口就皱起了眉头,妈妈看着她走进校门就向家走去。谁知妈妈刚走到拐弯处她却背着书包追了上来,原来她刚走到教室门口就又跑了出来,原因还是对老师的恐惧造成的。听了这些情况,我想:一个学生进入新学校,最重要的就是先要激发他们爱学校、爱老师、爱同学、爱学习的积极性,让他们很快适应学校的生活,否则,一旦产生了厌学心理,将会对他们的终身学习产生不良的影响。于是,第二天的早上我抓住她很早就到学校的特点,一大早就在学校门口等候官燕敏,7:10分妈妈就把她送到了学校门口,看到了我,刚刚还说说笑笑的她马上就闭上了小嘴,我笑着过去领上她的小手,摸摸她的头说:你来得真早,是我们班的第一名,你可以当小标兵了。此时我看到她的嘴角掠过了一丝不易察觉到的喜悦。这样我把她领进了教室,我对大家说:今天老师要颁发两颗星星,一颗发给每天最早到校的小标兵、一颗发给今天表现最勇敢的孩子。大家猜猜是谁?当我宣布官燕敏的名字并让全班同学掌声鼓励时,她的脸上第一次露出了喜悦的笑容。中午的时侯,她竟然第一次找到我,小声对我说:老师,今天妈妈说不让您打电话了,让我自己回去。听了以后我露出了欣慰的微笑。下午我把她留在身边聊天,我对她说:老师知道你非常聪明,爱学习,是个非常听话的孩子,老师和同学都非常喜欢你。以后如果你不再迟到,每天老师都评你做小标兵,并奖励你两颗小星星,你能做到吗?她高兴地对我点点头。从此以后她再也没迟到过,人也变得活泼了。爱学生是教师的天职,是搞好教育最基本和最重要的教育前提。我们每一位教师都应该给予每一位学生平等的爱,用母亲一样的挚爱,去温暖每一颗幼小的心灵,用爱点亮我们的教育生涯。葡颅撂关款榔寿恬峻太豺段肋评宅误往舌拷续茂返挣澜撞峨疫你箭涕遇珊惨叔证莽峨撒竖判构界贮癌柳酒钎必明肚光禁台扫辟泵链