2020年初中英语写作教案面试汇编.doc

2020年初中英语写作教案面试初中英语写作教案面试【篇一:初中英语写作教学设计】初中英语写作教学设计howtokeephealthy一、教学设计思路、指导依据说明:本话题是仁爱英语八年级上册第二单元的第二个话题,主要学习个人卫生和饮食健康等内容,也是中考中一个重要的话题。本话题主要通过谈论如何养成良好习惯,保持健康,学习掌握重要句型和词汇;并通过阅读有关饮食健康的文章,引入更多的词汇,同时学会运用简单的阅读策略获取信息和学会保持良好的习惯。最后以project探究形式对所学内容进行运用,培养学生的综合语言运用能力。即是能将所学的语言组织起来,写成语句连贯、表意准确的短文。二、教学目标分析:。,写出关于如何保持健康的重要性并给出好的建议的文章。三、重点和难点分析:描述出保持健康的方法,以及自己的看法。四、教学过程设计::通过讨论下面的问题,引出本节课的大任务。吸引学生,激发其学习兴趣,提高学生作为学习主体课堂参与意识。???????,使用大脑风暴法(让学生brainstorm)说出一些食物名称和healthy有关的单词短语和句子,目的是激活学生头脑中和写作话题keephealthy相关的东西来酝酿写作的思路,以便写作时能选择有意义的东西。同时通过ppt出示一些goodhabitsorbadhabits及一些建议的短语::’’teatjunkfoodeverydayhaveeighthours’sleep’,指导学生如何谋篇布局,规划文章结构,起草文章,组织语言。请根据课文所给的关于饮食和运动的信息提示,以“howtokeephealthy”为题写一篇70个词左右的短文。step4指导学生写作。,并分析文章的结构:采用“总—分—总|的结构来写。本篇习作重在howto,通过阐述好的生活习惯对健康的重要性来提倡健康的生活方式。。,让学生了解文章结构,并动手起草写作文。.:教师简要传授修改策略,同桌互相阅读作品,并做必要的修改,并用红笔划出好词、好句。草稿必须签上批改同学的名字后上交。。点评两篇学生习作,选自一位基础较好的同学和一位基础一般的同学的作文。教师根据上述提供的写作标准,详细点评两篇习作的篇章结构和句法功能。目的是使学生尽力领会教师对文章的点评,培养学生选词和用词的能力,指导学生多模仿好文章的优点。step7.。五、教学反思:本课的设计使学生从学习中学会了如何谈论保持身体健康,提高了学生学习兴趣,增加了学生的知识面,提供了一定的语言实践,锻炼了学生运用语言的能力。不足的是孩子们对写句子还是存在很大的问题,一些学生还是中式思维句式,逻辑思维也较混乱。在以后的英语写作中,讨论部分应该加进去多些句子,这样能更好的拓展学生的思路。还要教给学生如何去修改自己的作文。另外在今后的教学中还要增加其他不同类型的写作训练,以提高学生的写作能力。【篇二:】初中英语写作教学设计annie一、新课标分析新课程标准要求,对于7-9年级的学生应该有较为明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。学生能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。能根据提示起草和修改小作文,与他人合作解决问题并报告结果,共同完成学习任务。二、教材分析本次教学内容是外研版八年级上册的第