环境对生物的影响学案1.doc

了解生物圈
环境对生物的影响
知识目标:。
。
能力目标:能够认真观察和记录,并与小组其他同学合作和交流。
情感态度与价值观:形成爱护实验动物的情感。
课时安排:2课时
教学过程:
情景导入
一万年前,冰河末期即将结束,全球变暖,一片生机盎然,而猛犸象却在此时灭绝,这是为什么?
电视、报纸等媒体一直在呼吁保护环境,环境变化对生物有什么影响呢?
一、自主学习
生态因素
环境中生物的和的因素叫生态因素,包括因素和因素两方面。
非生物因素----光、温度、水等;
生物因素----影响某种生物的生物(包括植物、和其他生物)。
生物因素对生物的影响
生物圈中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。生物与生物之间最常见的是捕食关系。此外,还有关系关系,等等
二、合作探究
[观察思考] 阅读课本“观察与思考”P14,尝试解决下列问题:[.]
小麦的生长需要、空气、、土壤和肥料中的。
长颈鹿的生活需要水、、和温度、(树叶)。
小麦生活在相对湿润的环境中,仙人掌生活在的荒漠,但是它们都需要、、
、营养物质等生活条件。
牛生活在上,而海豚生活在中,但它们的生活都需要阳光、、水、(草、小鱼、虾)等条件。
因为农作物的生活需要,干旱使植物不能正常,导致粮食减产。
[共同讨论]
牛吃的草,海豚吃的鱼、虾属于因素。
小麦和仙人掌、牛和海豚赖以生存的、、、等属于因素。
干旱使粮食减产、鱼儿生活离不开水、定期洄游到温度适宜的海域生长繁殖,这些都说明
因素能影响生物的生活。
牛吃草,海豚吃鱼虾,鱼儿生存下去要以藻类、水草等多种生物为食,七星瓢虫捕食蚜虫,麻雀捕食蝗虫属于生物之间的关系;一群蚂蚁搬运食物、蜜蜂分工构建蜂房是关系;稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料、水分,这属于关系。
三、拓展提高
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这是什么因素引起的自然现象?
蚯蚓一般生活在土壤中,我们却发现蚯蚓经常在大雨过后爬出来,这是为什么?
日常生产生活中除光、温度、水外,影响生物生活的非生物因素还有那些?
鲨鱼与同类争夺食物沙丁鱼、鲨鱼与鲸鱼争夺食物沙丁鱼都是竞争关系,两者一样吗?有什么不同?
四、核心归纳
生物的生存依赖一定的。
环境的变化会对产生这样或那样的影响。
生活中所熟悉的环境影响生物的生活实例
如:韭菜长期遮光就成韭黄;冬天,蛇、青蛙等进行冬眠;杂草丛生的农田作物长势不好,等等
五、知识构建
五、课堂检测
我国戈壁大沙漠中植物稀少,起决定作用的非生物因素是( )
阳光
下列不属于环境影响生