《猜猜他是谁》课件.ppt

习作讲评课习作要求:1、选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。2、不能在文中出现他的名字,但是要让别人读了你写的内容,能猜出你写的是谁?3、可以写这个人的外貌、性格、品质和爱好……选择一两点写下来。4、写的时候,注意开头要空两格。猜猜他是谁他有一双大大的眼睛,眼球还朝外鼓着,像青蛙的眼睛一样。他长得高高瘦瘦的,就像竹杆一样。有一次,班级里演课本剧,里面有一个长颈鹿的角色,老师问:“你们觉得谁当长颈鹿比较合适,同学们不约而同地用手指向说:“他最合适”猜猜她是谁她呀,在同学们中间是最矮小的。长得瘦瘦的,眼睛大大的就像两颗闪闪发光的宝石一样,她长的很白很白,就像涂了白颜色的涂料一样,虽然她学习不怎么好,可是她上课认真听老师讲课,老师给她布置任务,都细心的完成,她是一个乐于助人可爱的女孩子。猜猜他是谁他呀,长的瘦瘦的,个子还算高,眼睛小小的,脸上有些伤口。他乐于助人,每当同学们不会的题他都会帮助他(她)们。也是老师得力的小帮手,老师给他的任务,他都会认认真真地去完成。他跑的还非常快,每次运动会跑步,他都会跑第一的。猜猜他是谁他长的高高的,头发像个蘑菇,眼睛大大的,他平时总是爱笑。比如说:看到一本漫画书他总是想看,看完漫画书,把他笑的喘不过气来。,并按一定的顺序。、语言、行为及爱好的突出特点。。外貌、性格、爱好以及优缺点等。他有一头黑油油的头发,弯弯的眼睫毛,亮晶晶的眼睛,眼角底下有一个调皮的小黑点。他性格有点内向,不爱说话。他有一对甜甜的酒窝,一笑起来特别好看。他喜欢运动,每次都跑在最前面。他上课认真听讲,回答问题非常积极,作业很整齐,字写得很大、很漂亮,每次考试他都是最好的。我喜欢他,他是我的好榜样,我要向他学习。他是谁,你们猜到了吗?按一定顺序描写人物的外貌特征;抓住人物的主要特点,不必面面俱到;通过具体事例来突出人物的特点等。方法:;标点符号占一格;不认识的字可以用拼音代替等。(外貌特征、兴趣爱好等)。