大学生纸质书籍阅读现状调查报告.docx

重庆三峡学院大学生纸质书籍阅读现状调查报告本次为了了解大学校园的大学生们读书现状,我们在本院大学生中做了一份调查,调查结果分析如下:一、大学生的读书现状现状一:大学生对纸质书籍的阅读时间较少。对本院大一到大二的 90名大学生纸质书籍读书现状调查显示,有 65%的大学生除了上课必要用的纸质书籍之外,课后几乎都没有怎么阅读纸质书籍。只有 5%的学生平均每天读书时间超过 3个小时,35%的大学生平均每天读书的时间超过1小时。现状二:大学生对纸质书籍阅读的类型多样性。根据调查结果发现,大学生纸质书籍阅读位居榜首的是与专业有关的实用性书籍占了 %;%;再次,是生活娱乐性书籍类阅读占了 20%。有些同学觉得平时课业负担很重,读这些休闲,娱乐类的书籍能让他们放松下来,给自己减压。第四是小说类占 10%。调查结果也反映喜欢军事类历史性读物、财政书籍的阅读两并不多。现状三:大学生读书功利性强。调查结果显示,大学生读书有功利性。而且很强,而且要不是有功利心,可能大学生对纸质书籍的阅读更少。大部分大学生从图书馆借阅的书籍,大多是技能型、实用型的书籍所占比例较高。例如像英语四六级考试书籍, ,计算机等级考试书籍,考研书籍,BEC,TOEFL很受同学们的青睐。以及其他一些与国家级考试相关的书籍。这类书籍成为首选。之后,我们在网上调查了相关的资料,看了一下其他高校的大学生的纸质书籍的阅读现状。发现大学生读书具有功利性这一现象也存在。现状四;读书渠道多样性。在问卷调查表中,我们在“纸质书籍与电子书籍阅读优点进行比较”这一问题上。汇总数据是64%的学生选择纸质阅读,37%选择电子阅读。他们选择纸质阅读的理由是:大部分同学都是因为一种从小养成的。选择电子阅读的原因是:环保、成本低,资源丰富,体裁多样。但我们也注意到网络时代的到来,电子读物的出现已经开始挑战我们传统的纸质书籍,并有可能会改变大学生的阅读方式。现状五:出现了“快餐式”的阅读现象。什么是“快餐式”的阅读?根据有关报道,大致可以归结为:所谓的“熟读,略读,缩读,泛读”,就是通常以浏览为主。只有少许的大学生对自己偏爱的书籍精读,甚至重复阅读。针对以上大学生对纸质书籍阅读所出现的现状,我们组对造成这种读书现状的原因进行了分析:网络和休闲娱乐挤占了大部分的读书时间。网络日新月异的发展和休闲娱乐活动的多样式,使得大学生们不再满足象牙塔里单调的读书生活,他们的业余时间被各种娱乐活动所占据。当今娱乐形式那么多样化,如网上聊天、网络游戏、KTV、看电影、各种老乡会、学生社团聚餐等。这些活动使得大学生阅读时间减少。课业负担重也是大学生课后阅读少的原因。当今大学生课下阅读时间少的原因是课程偏多,课后作业偏多。大多数同学还要花时间去参加考证,如学习计算机二级等。又那么多的事情要做,还有时间按来读书吗?就拿我们所学的这个专业来说,进入大二要考专四、六级、计算机