导师签名:趣易芳学位论文版权使用授权书,独创性声明张奈葛学位论文作者签名:券舞苇汐年弘月移日C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模貉炔槐C埽月谬日本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中己加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者:签字日期:本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。口保密期限至年月止汐年弘月圩日。
目录摘—要.⋯..⋯.⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯.......⋯.⋯..⋯...⋯.⋯...⋯.⋯...⋯..⋯⋯..⋯..⋯.⋯⋯.⋯.⋯⋯.⋯......南鬃凼觥自我评价概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯..侍馓岢觥笛橐弧实验目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一
‘.、笛槎实验目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯芴致邸群际比较中比较方向和比较目标群体成员身份对自我评价的影响⋯⋯..群际比较中群体地位对自我评价的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。群际比较中群体认同对自我评价的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。崧邸参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.发表论文及参加课题一览表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
群际情境下社会比较对自我评价的影响摘要应用心理学专业硕士研究生张春芳赵玉芳副教授~指导教师自我评价是自我意识的一种形式,是一个人对自己的身心状况、能力和特点,以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。认为有三种信息会影响个体的自我评价:客观信息、个人标准信息和社会比较信息,研究发现在客观信息和个人标准信息缺乏的领域,或者在个体不熟悉的领域中,社会比较信息对个体的自我评价更有用。社会认同理论的核心假设之一是社会比较不仅发生在个体水平还发生在群体水平。群际比较是指一个人依据各自的群体成员身份在自己和他人之间进行比较,或者从总体上把内群体和外群体进行比较H杭是榫诚律缁岜冉现杏辛街掷砺酃点:一种是自我评价维护模型,关注人际关系和个体自我:另一种是社会认同理论,关注群际关系和个体的群体成员身份遄晕。群际情境下个体采用哪种方式进行社会比较,取决于比较发生时哪种“身份”更显著。当比较目标是内群体成员时,“个体同一性”身份显著;当比较目标是外群体成员时,显著的身份就从“我”转变为“我们”。从社会认同角度出发,已有研究发现社会比较对自我评价的影响在很大程度上取决丁二群体间相对地位。社会认同理论也认为群体认同是自我概念的重要组成部分,在群际情境せ畹母摺⒌腿禾迦贤叨陨矸莸墓刈⒌闶遣煌模憾远《呷禾迦同者来说,群际情境激活的是群体水平的身份:对于
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