普通高校体育教学绩效评价指标体系的研究.pdf

父,②寸阂石油六学硕士学位论文∥矿’普通高校体育教学绩效评价指标体系的研究学科专业:体育教育训练学研究方向:体育教学理论与实践作者姓名:朱传辉指导教师:孙占光教授二。一一年五月▲■—贰觯邸单位代码:毒中图分类号:.学号:%■鍁席瑀鬻曩§
学位论文作者警名::汐刀年多月多月日期:≯矿,/年衫月歹日./。关于学位论文的独创性声明学位论文使用授权书本人郑重声明:所呈交的论文是本人在指导教师指导下独立进行研究工作所取得的成果,论文中有关资料和数据是实事求是的。尽我所知,除文中已经加以标注和致谢外,本论文不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含本人或他人为获得中国石油大学6或其它教育机构的学位或学历证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对研究所做的任何贡献均已在论文中作出了明确的说明。若有不实之处,本人愿意承担相关法律责任。本人完全同意中国石油大学6有权使用本学位论文ǖú幌于其印刷版和电子版褂梅绞桨ǖú幌抻冢罕A粞宦畚模垂娑ㄏ国家有关部门送交学位论文,以学术交流为目的赠送和交换学位论文,允许学位论文被查阅、借阅和复印,将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,采用影印、缩印或其他复制手段保存学位论文。保密学位论文在解密后的使用授权同上。学位论文作者指导教师签名.
摘要程教学改革对体育教学发展的要求,以不断提高体育教学绩效为指导理念,对各普通高校体育教学是学校教育的重要组成部分,其体育教学质量的优劣能够直接反映学校的教学工作水平,甚至会影响教育改革的整体进程。在体育教学过程中,运用合理的评价指标对普通高校体育教学绩效进行评价,是促进体育教学绩效提高的关键环节。科学有效的进行评价,关系到体育教学工作绩效的改善,以及学生身心的长远进步和发展。本文研究普通高校体育教学绩效评价指标,目的就在于为普通高校体育教学的绩效评价工作提供参考。所谓体育教学绩效评价,就是在遵循体育教学工作规律的基础上,根据教学目标的完成情况,采用一定的手段获得相关教学信息,并且通过对这些信息的处理,进行体育教学活动的过程和结果进行价值判定的过程。通过评价结果的反馈,不仅能够促进教师教学水平的改善,还能够促进学生体育学习的积极性的提高。本文在进行具体评价指标设计时,以绩效、教育评价学等相关理论作为研究基础,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、,确定了指标的维度,完成了具体评价指标内容的构建,指标的权重排序以及指标的分析。评价指标的维度包括:教师教学准备、教学过程调控、学生学习效果和教学工作管理四个一级指标。其中教师教学准备包括:场地设施检查、运动水平掌握、运动负荷分析、教学内容筛选和教学目标设计五个二级指标。教学过程调控包括:教学组织形式、教授技能水平、师生交流互动、教学结构安排和教学秩序控制五个二级指标。学生学习效果包括:运动理论知识、运动技能、体质、身心体验和运动参与五个二级指标。教学工作管理包括:课程设置、政策文件、财政投入、激励机制建设和教师管理五个二级指标。二级指标下的三级指标内容的设计主要是以发展性评价为主,评价指标的设计原则和方式也尽量注重发展的过程。而且在评价指标的设计过程中,遵循新课项指标进行了细化分解,确立了三级指标的权重分数,并进行了指标权重排序,其排序符合一定的逻辑关系,能够为普通高校的体育教学绩效评价工作提供参考依据。关键词:普通高校,绩效,评价,体育教学●.‘
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录第一章前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第二章研究对象与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三章研究结果与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯目选题依据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.评价指标体系的评价方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯评价指标体系的构建原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..兰壑副甑纳杓扑悸贰
.ⅰ.兰壑副甑娜ㄖ厝范ā体育教学绩效评价指标分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.结论⋯⋯⋯