教师六条禁令心得体会.doc

学习六条禁令心得体会自学校开展学习六条禁令以来,,现结合我的学习情况谈如下体会:首先,我以德修身,以育人为理想,以塑造人的美好心灵为己任,热爱教育事业,尽心尽责,在思想上时刻审视自己,衡量自己,评价自己,,,提高自身的专业水平,积极投身教育教学的改革中,创新开拓,与时俱进,与学生共同成长,坚持以人为本,以德育人的理念,努力提高教育教学质量,牢固树立一切为了学生,,我更新教育观念,积极开拓进取,,主动,积极地建立一种民主,平等,和谐的师生关系,热爱学生,,注重实际加强自己工作能力和修养;开拓创新,积极进取,把工作提高到一个新的水平,认真钻研和探索教育教学的新理念,,什么不能做,以《教育法》,《教师法》的标准严格要求自己,以严谨的态度对待工作,,教书是手段,,教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的教书匠,,,在教育教学过程中我培养学生树立正确的人生观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作唯一标准来衡量学生,而是与每一个学生建立平等,和谐,融洽,相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,,我将从思想上严格要求自己,在业务上刻苦钻研,在行动上提高工作责任心,时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,,以身作则,这样才能让学生心服口服,:教师六条禁令心得体会教师六条禁令心得体会教师六条禁令心得体会一:教师六条禁令心得体会师德师风是一所学校的校风、教风、学风和教职工工作作风的高度概括与浓缩,核心是教师的职业道德。进一步加强教师职业道德建设是教师目前的首要任务,加强师德修养是教师修炼和谐自我的保证,2014年的师德师风建设工作,将在近几年师德师风建设工作的基础上,以解决社会关注的个别教师违背师德要求的热点问题和以提升教师职业精神与教育技艺为重点,提高教师职业道德素质。为进一步加强师德师风建设,促进教学质量的提高,我个人特制定本方案:一、提高认识教师是人类灵魂的工程师,学校是一片圣洁的土壤,在师德师风年活动中,我们始终明确应当走在最前列。我们将参加各种会议学习的机会,认真学在全教会上关于教师工作的重要论述,使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想,担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师,时刻用教师职业道德规范约束自我,使教师能在思想政治上,道德品质上,学风学识上以身作则。二、重视教师职业道德建设,树立为人师表良好形象教师是发展教育事业的关键。“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师修养,立德为本”。近年来,我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作,造就和形成了一支叫得响,过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养,树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面:一是热爱学生,建立平等、民主,和谐的新型师生关系;二是以身作则,作为一名教师,要“衣着定位”,让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;三是要面向全体学生,切实贯彻“因材施教”的原则,让每一名学生都得到充分的发展。三、不断完善自我,提高素质根据我校教师的实际,我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”。一是要具备“五种精神”:即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神;二是要要具备“四种能力”:要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。四、创设有效载体,开展自学活动为了结合教委活动,进一步提高自己的师德师能水平,我们积极参加丰富多彩的活动,通过活动,我们个人的师德师能建设方面都得到了可喜的进步。>教师六条禁令心得体会二:教师学习“六条禁令”心得体会>>(963字)为了更好的学习新一届党中央的务实精神,为转变工作作风、落实责任,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,根据效能建设要求,学校在全校范围内开展“转作风,树师德”整风活动,组织我们召开动员大会,并自主学