学期初教案检查总结.doc

学期初教案检查总结.doc学期初教案检查总结为加强对日常教学工作的管理,全面提高学校的教学质量,本学期开学初教导处对所有任课教师的教案进行了认真细致的全面检查。现将具体情况总结如下:一、优点:1、 总体检查情况良好,所有教师上交教案及时,均能按要求完成备课任务,备课节数充足。能根据所任学科教材及所在班级实际,认真制定学期计划、单元计划和教学进度,并附在自己的教案前面,以指导自己的教学实际。2、 绝大部分教师的教案“三维”目标确定合理、清晰,具有可操作性,渗透了新课程理念,教学准备充分,过程清晰,重难点突出。多数教师的教案设计中体现了自主、合作、探究的教学模式,有一定的新意,符合学校课改的要求。较好的有于淑琴老师的数学教案,赵锦春老师的化学教案以及李东艳和国娜老师的语文教案,张艳老师的英语教案,这些老师的教案设计各有特色,值得我们借鉴。3、 多数老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、注重教学小结以及巩固练习等环节的设计。从中体现了教学方式、学习方法具有实效性,学生学习自主性得到了充分的发挥。二、存在的问题1、个别教师教学目标不能明确体现出三维目标的要求,如(一、二年的美术和地理教案),还存在教学小结和练习环节没有具体内容,板书设计不规范,太简单或过于笼统等问题。2、 有些教师教案中制定的教学目标与教学过程严重脱离,致使教学目标形同虚设。3、 个别老师的教案内容缺乏趣味性,不能引发学生思考,甚至几年来都是一个版本,没有很好的把新课程理念和学校的课改要求运用到教学实践中,教学设计缺乏创新。这应该引起我们的高度重视,再有部分教师的教案教学过程过于简单,没有体现情景的创设以及教法和学法的设计,不利于实际教学的操作。这在小科教案中