3　太空“清洁工”.ppt

太空"清洁工"人教版五年级语文上册选读课文重点难点重点:了解太空“清洁工”产生的原因和用途,从而对太空、科技产生兴趣。难点:借助太空及太空“清洁工”这些新知识激发学生对科学技术和太空发展产生兴趣。教学方法这篇课文是一篇科技说明文,内容具有很强的科学性,且文章重于介绍知识,缺乏趣味性和通俗性,更不易理解。教学紧紧围绕着如何把科技作品中的科学精神和科学思想方法传递给学生,让其认识到科学技术的重要性,是科技说明文教学的疑难问题。此文讲的是太空知识,所蕴涵的科学创新的理念很珍贵,培养学生崇尚科学的精神,如同给他们插上飞翔的翅膀。朱建群笔名朱剑群。男,1932年生,福建莆田人。中共党员。1950年毕业于杭州新闻学校。历任浦江县委宣传部通讯干事,《金华报》编辑,浙江日报社记者、编辑及温州地区记者站负责记者,《现代作家》及《四川文学》编辑部编辑、小说编辑室主任,四川省作协编审。1955年开始发表作品。1991年加入中国作家协会。著有报告文学《万古垂青》、《浙南刘胡兰》,散文《天目山上采“仙草”》、《桔红如火》。报告文学《万古垂青》、《她永远活在人们的心中》分别选入《浙江省中学文学补充教材》,1998年曾获四川省文学奖优秀编辑奖。初识太空,激发兴趣探索宇宙奥秘进行科学实验新的处理方法对策12345教学的总结与收获《太空“清洁工”》是一篇科技说明文,通过这节课认识了太空、太空垃圾、太空“清洁工”等。在教学过程中能够侧重于知识的介绍和学习,通过图、文、表并茂来丰富课堂教学和激发兴趣,让学生对遥远的太空产生新的认识与感悟!教学取得的主要收获有:1、以图、表为主并借助多媒体载体进行教学,激发学习兴趣,活跃课堂纷围,调动学生情绪,达到了预定的教学目标。2、通过多方式、多方法的教学,突出教学的重点和难点,在识词基础上完成教学任务。教学作业的设计1、用     画出太空垃圾的危害。2、朗读和抄写“联络、奥秘、实验、威胁、残骸、遭殃、稠密、摩擦、坠落、牺牲”等词语,并掌握词语的意思。3、“清洁工”和“捣蛋鬼”各指什么?为什么要加上引号?4、这篇文章的第4自然段运用了哪些说明方法?举例说明。5、下面选出一篇题目为《地球的清洁工》的科学小品,请同学们进行自我阅读这篇课文并写出你的体会。地球的清洁工课文