小班下学期工作总结.doc

小班下学期工作总结小班下学期工作总结学期工作已近尾声,和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么快乐,可是时间的流逝就像烟花盛开一样,在美丽绽放的一刹那,它却不着痕迹的溜走了。回顾这个学期的工作,看到孩子们在各个方面的成长,我们的心里有有种说不出的喜悦(一)常规方面通过上一学期老师与幼儿的相处,我们也发现班级中许多孩子的自理能力差、常规不是很好,因此,在这个学期中,我们将自立能力、常规教育贯穿于各项活动的过程中。凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,例如自己穿脱鞋袜,吃饭,洗手、擦汗、使用毛巾、入厕等方面进行培养,从而使幼儿形成了良好的活动常规、行为习惯、提高了动手操作、生活自理等能力。在日常生活中坚持不懈培养幼儿良好的行为习惯。引导幼儿正确上下楼梯、排队等等(二)教育方面孩子们的进步是我们能看的见的,从不会听课,上课随便走动的状况到现在的主动和老师配合,积极动手参与,这让作为老师的我们感到非常的高兴。所以本学期我们小班的课程就是关注幼儿语言的发展,加上班上语言发展存在问题的幼儿相对较多,所以在语言发展问题方面我们做了很多尝试和努力。在日常活动和各种教学活动中,我们的语言尽量做到规范、完整,给幼儿正确的示范。同时,针对不同幼儿的语言发展情况,我们给予不同的指导:让语言发展迟缓的孩子有机会多说话,多对话,逐步提高口语对话能力;让个别发音不准确的幼儿多做针对性练习,纠正发音;让语言不完整的幼儿了解说话完整的重要性经过一个学期的努力,幼儿愿意与人交流,整体口语能力有了很大的提高。在计划内的教学工作保质保量完成的基础上,我们还开展了区角活动如:生活区、美工区,操作玩具分享活动,轮流交换玩具,做到资源共享,更有效地利用周边资源,我们还在教室里做了小舞台,充分满足孩子们的表演欲望,在我们的六一联欢活动和大班的哥哥姐姐们一起进行表演,凡响很好!区域活动已取得了初步成效,得到领导、和家长们的认可,但在以后的工作中还应根据实际情况的变化再做及时的调整改进。(三)家园联系方面本学期我们通过班级网站,充分利用网络资源,将班级幼儿的活动照片及幼儿园开展的许多活动发布到网上,家长马上就能马上了解,比如,今年为汶川地震中的孩子们募捐活动,好多家长都和孩子们伸出了友爱之手去帮助他们,同时通过网络说出了他们祝福的话,还有网上的火炬传递,我们班许多小朋友都成了小小火炬手。一些工作较较忙,不能时常见面的家长,我们还通过网上留言的方式进行交流,老师反