一(2)班班总结.doc

一(2)班班总结.doc一(2)班班总结班主任工作总结屮华西小学一(2)班梁秀霞小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改止。于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样,下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯,常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程屮。于是我制定出详细的班规并制定相应的奖惩办法。我们鲜花班确立的班级宗旨是“说到就要做到,否则就要受到惩罚”。“言行一致”对每个人來说都是非常重要的,从一个人的言行是否一致就可以看出他的人品如何。七、八岁的孩了也是很看重的。学生们感到又新鲜又有趣,因为一条条的规矩都是他们制定出來的。同时又感到有压力,凶为活泼好动的木性一时哪改得了。因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班会和晨会的时间学习《一日常规》,结合学校的一日常'规检查的各项要求告诉学生每天应该做到哪些方面,不应该做什么,并在日常的学习生活小止学生知道什么行为是对的,什么行为是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导Z以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。二、 细处关爱,亲近学生爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作屮,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。我班上个别男牛不但难于管理,而且学习不刻苦,成绩也较差,所以我经常利用课间、放学时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,提高他们的学习成绩。我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵Z语,便是我最快乐的一件事!”三、 具体要求,指导到位心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节。班主任工作总结屮华西小学一(2)班梁秀霞小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们冇了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学牛的学习负责以外,还耍关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样,下而我就谈几点做法和体会。•、常规习惯,常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规并制定相应的奖惩办法。我们鲜花班确立的班级宗旨是“说到就耍做到,否则就耍受到惩罚”。“言行一致”对每个人来说都是非常重耍的,从一个人的言行是否一致就可以看出他的人胡如何。七、八岁的孩子也是很看重的。学生们感到又新鲜又有趣,因为一条条