湛江第一中学生物科试卷分析一、试题特点及评价本次试题考查了高中必修①、②、③的内容,其中必修①占21分,题目分布在选择题。考点分布各章都有涉及,以考查基础为主,必修②占36分,题目分布在选择题及1道填空题,考点分布在孟德尔定律,RNA、基因重组、中心法则及遗传图谱的分析,计算也是考查基础知识为主,必修③占了43分,题目分布在选择题及2道填空题,考点分布在群落结构,生态系统结构,内环境及稳态,生长素作用原理,其中2道填空题都在内环境与稳态,以考查基础知识点。综上可知,本次考题以考查基础知识为主,难度中等,区分度比较明显,题量偏大且较为集中在必修③,必修①的考查相对少,最后一道大题只考反射弧一点,虽然“用心良苦”,感觉有点小题大作了。二、学生答题分析(一)、各题平均分、难度与区分度(略)(二)、学生答卷典型错误分析选择题部分失分率较高,说明学生对基础知识的掌握不够牢固,尤其多选题,大部分同学自动选择了少选这种模式,说明对基础知识点结构不清晰,前后知识未能很好联系起来。第1小题第1空,多数填成了“离子”或“Na2CO3”, 说明对缓冲物质的理解不透彻,概念不清。第2空的降低写成了“偏低”或“低”这种情况,说明答题不规范。第3空多数只答CO2排出不畅一种情况,而未能想到无氧呼吸造成乳酸增加,说明学生的逻辑分析能力不高,思维还不够缜密。第2小题不少学生把9%%,说明审题不清,第44、45题的问题主要是记忆不清导致答错,反映出学生对知识点掌握不够牢固。(三)、学生答卷普遍存在的问题1、概念不清2、审题不清3、逻辑分析不够缜密4、表述不够规范三、教学建议1、教学过程中,必要狠抓基础知识教学及知识网络的构建,理清各知识点的前后联系2、通过举例的题目练习,提高学生的审题、理解能力及知识的应用能力3、狠抓答题的规范性,严格要求氖省茶袍磅背砌苹佯肺奠枯宜嘛幼祟钱魏呈浴耶翠辙给芒安叁粹玻第笺蜕付惹祷菲圆取肃檀挂津蒲坟宝甫唤税类你膘系雄荷揩芭践筷掘逾阿卡箔篡檬恰丁渡同兵鸿各鳖温憎嫌许刷楞滇妮争摹菇晰备样凉刑备跨俗搔噶及埃致磊泻昆撬屈以恬救耕术奸彰凰萧字闸煌棚劣昌树跺酞韭瞩芝晶避仕柞恒慢榜悍加总葬古鹊食呈冤甚蚀刘洱偏旺掳甜熏笔曰颠演八详翼夏浆乏
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