葫芦教案.doc

小班绘画葫芦教案篇1【活动设计】3-4岁幼儿手指肌肉群发育还不太完善,这一练习画封闭的圆形的美术活动不仅让幼儿的小肌肉得到发展,也让幼儿了解各种颜色。这节课以游戏的方式引导幼儿练习画封闭的圆形,富有童趣,更能激发幼儿的兴趣,让幼儿在快乐的氛围中学习画圆。【活动目标】1、尝试用正确的方法练习画封闭的圆形。(重点)2、能大胆想象不同颜色水果并均匀地涂色。(难点)3、体验参加美术活动的快乐。【活动准备】经验准备:1、丰富幼儿的水果生活经验,能说出多种水果并认识相应的颜色。2、有认识或吃过糖葫芦的生活经验。物质准备:1、太阳娃娃图案的大开纸一幅,和人数相等的画有小棒的纸条。2、幼儿用油画棒每人一盒。3、Ppt《太阳娃娃的糖葫芦》4、画架(或移动黑板)【活动过程】一、出示糖葫芦图片ppt1,引起幼儿的兴趣。宝宝看,这是什么?(糖葫芦)吃过糖葫芦吗?什么味道?(甜甜的)单击出现图片二、教师引导幼儿仔细观察。1、甜甜的糖葫芦,是什么样的呀?(红红的、圆圆的)2、红红的、圆圆的糖葫芦,一个一个串起来,真好吃。3、圆圆的、红红的里面会包着什么好吃的呢?4、水果:哦,红红的水果可以做糖葫芦,还可以用什么水果做呢?5、哦,圆圆里面包着各种颜色的水果,黄黄的水果做黄黄糖葫芦,绿色西瓜做绿色糖葫芦,用甜甜的糖把各种颜色的水果包起来就成了各种各样的糖葫芦。三、引导幼儿绘画太阳宝宝的糖葫芦。师:甜甜的糖葫芦,谁喜欢吃?宝宝喜欢吃,她也喜欢吃呢?(出示太阳娃娃)你们愿意请他一起吃吗?现在我们大家一起做糖葫芦请太阳娃娃吃吧!1、完整示范(出示小棒纸条)糖葫芦要穿在小棒上,我请他吃红红水果味的吧!第一次:选出红色的小蜡笔,用甜甜的糖把红红水果包起来,水果什么颜色的?(涂上红红的颜色)。好,做好一个。2、重点引导幼儿画封闭的圆第二次:再做一个,用甜甜的糖把红红水果包起来,(示范画o)做的时候一定要用糖包住里面的水果,可别让里面的水果跑出来哦!(故意画出缺口)又做好了一个,几个(2个)小棒还有这么长,还可以再做呢。3、幼儿示范操作第三次:这次,那位宝宝愿意上来做。(请一名幼儿上来示范)还可做,我们一直要把它都做满,这样太阳娃娃可以吃好多糖葫芦的!(贴示范红色的糖葫芦)4、发散性思维刚才我们请他吃的是红红水果味的,你还想请他吃什么颜色水果味的呀?四、幼儿绘画,教师指导。1、鼓励幼儿大胆想象,制作各种水果口味的糖葫芦。师:我们可以把自己最喜欢的各种颜色的水果做成糖葫芦送给他吃。注意哦,糖葫芦一定用甜甜的糖把水果包成圆圆的,不能让水果跑出来,还要串在小棒上,不然太阳娃娃吃的时候就会掉下来的,好,现在我们来做糖葫芦吧!2、幼儿绘画,教师指导。找一找,有没有水果可能会跑出来啊?五、作品评价1、糖葫芦做好了,就请太阳娃娃吃吧,想一想要说一句好听的,有礼貌的的话哦。(幼儿自由送作品)2、你请太阳娃娃吃的是什么水果味的?小班绘画葫芦教案篇2【活动目标】1、欣赏国画《葫芦天牛》,了解葫芦的基本形状,感受中国画独特的韵味。2、继续尝试简单的构图方式,表现出疏密、浓淡的变化。3、保持良好的绘画常规。【活动准备】1、幼儿已认识过葫芦。2、课件:各种葫芦连着藤蔓的照片和国画作品,葫芦图片。3、国画工具材料。【活动过程】1、教师播放课件,师幼一起欣赏各种葫芦的照片和国画作品。(1)师:图上有什么?是什么样子的?什么颜