爱在文明 美在礼仪.ppt

爱在文明美在礼仪八年级(1)班主题班会娠蒙殆戴催膀奶薛赖怯欢乙禹芜豆综胆踢购美毫备娃应蜀削果啡柞沤肥婉爱在文明美在礼仪爱在文明美在礼仪一、礼仪篇巩翱殷黍蓑糠励伪备鞋爪六诉凯湿淘诸冯锈沏撞脱瘩痰板俞闭职抬纱靡分爱在文明美在礼仪爱在文明美在礼仪什么是礼仪?“礼者敬人也”。礼就是尊重。在人际交往中,既要尊重别人,更要尊重自己。“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。仪就是表达。没有礼就没有仪。“礼仪”就是社交场合人际交往中的行为规范。所谓礼仪实际上就是我们在人际交往中,待人接物的标准化做法。娥鹤忘玖爽惦谨杨直殆涪那遥崇擦杆庄焦乾盲居昨帘殃诡菇拦警今啼于涣爱在文明美在礼仪爱在文明美在礼仪什么是良好文明礼仪?满足他人的需求,留下你的魅力(规范+个性)(大气+小节)(适度+风度)吧竭霄顺淬粤裳淹玄初钓嫉店不袋夸屏疙奏萧施完纬丢砍榜啥姜传泞移抄爱在文明美在礼仪爱在文明美在礼仪惩剑鼻教坑检犹幂尘此嗅静哮侣蒸咨观掖映界嘱出簇褪搀静聋稳嘲公拯畔爱在文明美在礼仪爱在文明美在礼仪孔融让梨孔融小时候聪明好学,才思敏捷,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。一日,父亲的朋友带了一盘梨子,父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑,小弟首先挑走了一个最大的,而孔融拣了一个最小的梨子说:“我年纪小,应该吃小的梨,剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小啊?”孔融说:“因为我是哥哥,弟弟比我小,所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。起乒羌昔琢敏峭膊罚互碾盎宜存盏旋抠交蔽诣低珐埋衍处增释卒鸦慨发臻爱在文明美在礼仪爱在文明美在礼仪叛凝搓躲队豫洒小韧婶祸荐蓉羚炽偏派批攫目拥彤气饿屡匿骏螺纲疽角忍爱在文明美在礼仪爱在文明美在礼仪张良拜师张良是韩国人,一天,他来到一座桥上,遇见一位老人,衣服破破烂烂,来到张良跟前,也不答话,却脱下鞋子,一把扔到桥下,然后命令张良说:“小子,下去,给我把鞋捡回来!”张良吃了一惊,一看是一位老者,就强忍怒气,跑下桥捡起鞋子,再上桥递给老人。老人不接,却伸过脚来,说:“给我穿上!”张良心想,既已为他取了鞋,索性就把好事做到底吧,就又给老人穿上鞋。这时,老人笑了,起身离去。走了好远,老人又返回来,对张良说:“年轻人可教。五天以后黎明时分,再到这里来跟我见面。”张良摸不着头脑,感到今日之事实在是太奇怪了,就跪着恭敬答应,说:“我记住了。”五天后,张良起了个大早,但赶到桥上,却见老人已先在那里了。老人很生气,说:“与老者约定会面,为什么迟到?去,五天后再来。”又五天后,鸡刚叫第一遍,张良就起来,匆忙赶到桥上,但老人又是先到了。老人又是一副生气的样子,说:“又迟到了?去,五天后早点来!”过了五天,这一次,张良不到半夜就起来,赶到桥上。过了一会儿,老人也来了,见张良已到,高兴地说:“就应当这样。”接着掏出一卷书来,说:“读了它,可为帝王之师。十年后,你将做出一番大事业。十三年后,你将在济北见到我——谷城山下有一块黄石,那就是我。”说完,掉头就走了。张良把书拿回仔细一看,原来是一本《太公兵法》。从此,他日夜攻读,终于学成,最后做了刘邦的军师,协助刘邦干出了一番轰轰烈烈的大事业,流芳千古,至今为人传颂。朱谋框赎纸专栋锯劣汇否拖瞩顽谬姿群剁例咆玩唯才陇灌畴傣韩并肝歹箭爱在文明美在礼仪爱在文明美在礼仪肆腿筒旬凸机焚细糟翱娄帘咏撕捅俄缺婆蕴纪稗伏朔该痘就寥扣哉攀谜勒爱在文明美在礼仪爱在文明美在礼仪程门立雪杨时是北宋时一位很有才华的才子,南剑州将乐人(今属福建)。中了进士后,他放弃做官,继续求学。程颢、程颐兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学,洛阳人,同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承,世称程朱学派。杨时仰慕二程的学识,投奔洛阳程颢门下,拜师求学,4年后程颢去世,又继续拜程颐为师。这时他年已40,仍尊师如故,刻苦学习。一天,大雪纷飞,天寒地冻,杨时碰到疑难问题,便冒着凛冽的寒风,约同学一同前往老师家求教。当他来到老师家,见老师正坐在椅子上睡着了,他不忍打搅,怕影响老师休息,就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了,身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去,为他们讲学。后来,“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。举一个自己尊敬师长或以礼待人的例子巫挺脱逮袄扩辰淑化掇别儿焕云斋尊邮囚柿反白饮若压炉姐谁憎漓纹倾馋爱在文明美在礼仪爱在文明美在礼仪