幼师怎么写教案.ppt

踞备资禁昂爬痘匙催冒充抽静赫郧碟回昆佛乏蝉傻橙项掘坍道馆歉屿逢糙幼师怎么写教案幼师怎么写教案幼儿园教师如何写教案在日常教学工作中,撰写活动设计是备课的重要环节。教案写得好,目标明确、条理清晰、层次分明,那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。反之,则条理不清、轻重不分,教者思绪不明,学者一头雾水,就不能达到好的教学效果。可见,写好活动设计是上好课的重要前提,这就如最平常的吃饭,总要在吃前先把饭菜准备好才能开始吃,饭菜可口就吃得香,饭菜味道不好也就难已下咽。那么,怎么样才能准备好一桌色香味俱佳的饭菜即一个好的教案呢,我觉得应该从以下几个方面去考虑。抵舱谣亢檬潮丑所克袱塔喧借馒帜壹癣惨径站盟抒恭沏曲梨洽寨为斧翘吉幼师怎么写教案幼师怎么写教案一、     教材的选择做菜首先要买菜。买什么菜,要买多少菜都要慎重考虑,要考虑吃饭人的口味喜好、胃口大小,如果买的菜是人家不喜欢吃的,或者菜烧多了吃不了烧少了又不够吃,那这顿饭都是做得不成功的。也就是说,我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好,一节课的内容深了、浅了、多了、少了,都是不恰当的,只有选择适合幼儿年龄特点,能引发幼儿兴趣的教学内容,才能先发制人,从根本上达到教育的目的。如小班儿歌教学《过桥》,正是考虑到小班是幼儿书面语言发展的基础阶段,简短而又朗朗上口的儿歌正是促进幼儿语言发展的最好载体。选择这个内容就是觉得这首儿歌的动作性很强,符合小班幼儿爱动的特点,很适合小班的孩子学习。而且,我觉得这个内容还有很强的情境性,可以籍此把幼儿带到儿歌所特定的情境中,从而使幼儿身临其境地感觉儿歌,学习儿歌。儿歌《太阳和月亮》也是同样的道理,儿歌的语言浅白、逻辑性强、情境明显,而且有利于幼儿创造性思维的发展,所以选择在小班阶段进行教学。庆建挟漂孽贫吉袒告峻肢田橱喂帮挞抵瞪屯由抗贯骡艳盔择淳堤诚尊窘掂幼师怎么写教案幼师怎么写教案二、     目标的确定确定一个活动的目标就如在现有的材料中确定做什么菜、做几个菜,让人吃了这些菜后吸收怎样的营养,在哪些方面有多少的提高。比如补充多少维生素,多少蛋白质等等。活动目标主要从三个方面来确定:1、知识2、能力3、情感酚崇旨佩养茹婴灸超萤镇灶吝椒谩钵粗镊权拴勘安松钎篡懈昆途晒冀战猴幼师怎么写教案幼师怎么写教案如儿歌《过桥》的目标是:1、 学习口齿清楚、声音自然地朗读诗歌。2、 尝试简单地仿编。3、体验活动的乐趣。目标1学习朗读、学习儿歌是知识层面的,是知识的积累和巩固;目标2尝试简单地仿编是能力层面的,是能力的提高和锻炼;目标3体验活动的乐趣是情感层面的,是情绪的体验和表达。以蔷潘巍岭嚏义础臣瘩缝骚胁涣文旦园集押倪异熊烬脉稻篙菲骚友昧度恭幼师怎么写教案幼师怎么写教案当然,在确定目标时虽然基本是从以上三个方面来考虑,但也不是说每个活动设计都是这样三条目标,有时候也可以结合起来,而且可以根据每个活动的侧重点来安排目标的前后。如儿歌《太阳和月亮》的目标就是这样的:1、 能积极地参与活动,体验诗歌带来的乐趣。2、尝试创编诗歌,激发幼儿的创造精神。目标1中参与和体验就包含了知识和情感两方面的内容,参与活动就是在活动中学习儿歌,完成知识上的学习和积累;体验乐趣就是情感方面的感受。目标2中的创编和激发就是能力方面的培养,使幼儿的创造能力有了一定的提升,创造精神也有了开拓。而且在两个目标中显然体验是更为重要的,因些放在第一目标中。也就是说,在不同的活动中,有时候是知识目标最为重要的,有时候是情感目标最为重要的,而有时候是能力目标最为重要的,可以在目标的排序中体现出来。如果是三者并重的,那就可以按照知识、能力、情感来排列。哨厌傈俄纤芭注田湍杆缎砸母豪习蒙歧租堕帽肚忆抗搀线汝鸽援司栋添壁幼师怎么写教案幼师怎么写教案三、     流程的设计流程的安排正如做菜的顺序,是先放主料还是先放佐料,放佐料时是先放姜蒜还是先放酒醋都是有讲究的,放得好放得适时则色美味鲜,入口回味无穷;若放料放得不好则食欲全无,再好的营养再好的材料也是付之东流,失去应有的价值。一盘菜能不能在第一时间引发食者的食欲,我觉得菜的色很重要;一堂课能不能在第一时间引发幼儿的兴趣,开场的第一环节很重要。引题能不能先声夺人,对一堂课的发展有着至关重要的作用。所以,这第一炮一定要打响打好而且要打得准确,把孩子的注意力最大力度的吸引过来。肿懈饼他樱绘沙倒纺努沏搁佯别瓤铝竟戊令异综硬谋男饿拙瑚哺茎辣诛局幼师怎么写教案幼师怎么写教案如在《过桥》的第一环节中,开始我就让幼儿以小动物的身份进场,加上场景的布置(草地、小桥),很快就把孩子带入了儿歌的情境,为儿歌的学习制造了气氛。并在导入课题时渗透安全教育,让他们过桥的时候要注意安全,其实也是把孩子的注意力引到过桥本身上,避免出现诸如玩水等与本课关系不大的情况。而在《太阳