管理论文“三位一体”培养应用型电子商务人才.doc

管理论文“三位一体”培养应用型电子商务人才.doc“三位一体”培养应用型电了商务人才“三位一体”培养应用型电子商务人才是小柯论文网通过网络搜集,并山本站工作人员整理后发布的,“三位一体”培养应用型电子商务人才是篇质虽较高的学术论文,供木站访问者学习和学术交流参考Z用,不可用于其他商业目的,“三位一体"培养应用型电子商务人才的论文版权归原作者所侑,因网络整理,冇些文章作者不详,敬请谅解,如需转摘,请注明岀处小柯论文网,如果此论文无法满足您的论文要求,您可以中请本站帮您代写论文,以下是正文。L摘要]电子商务的教学过程中,要根据社会对电子商务人才的需求进行开设和应的课程,建立“基础+模块”的课程休系。引入问题解决式、博客、项冃驱动式这些先进的教学模式,利用互联网的资源进行电了商务的实践教学,通过增加设计性实验、开放实验室的方法调动学生学习的主动性,培养学生的创新能力。详细论述通过课程设宜、教学模式、创新培养三位一体的教学体系,培养应用型电子商务人才。L关键词[三位一体电子商务人才培养应用能力电了商务是一门集商务技术、信息技术和管理技术于一体的新兴的交叉学科,是信息化社会的商务模式。电子商务专业以培养能够应用现代信息技术进行商贸活动的复合性人才为FI标,不仅要求学生拿握基本的理论知识,更耍求具有较强的动手能力和灵活的实际应用能力。“三位一体”是棊督教神学里的一个概念,表示独一的真神拥有三个不同的位格,分别是圣父、圣子和圣灵,但三个位格却乂是合一的。在电子商务的教学中也可以引入“三位一体”的概念,通过课程设置、教学模式、创新能力三个方而入手,构建完整的教学体系,从而培养符合社会需求、能够解决实际问题的应用型电了商务人才。一、根据社会对电子商务人才的需求进行课程设置一般來说,电子商务人才分为技术型、商务型及综合管理型,这三类人才基本的就业岗位可以进行如下的细分。1•技术型人才岗位方向电子商务美术设计(代表性岗位:网站美工人员):主要从事平台颜色处理、文字处理、图像处理、视频处理等工作;电子商务网站设计(代表性岗位:网站设计/开发人员):主要从事电子商务网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技术维护等工作;电子商务平台设计(代表性岗位:系统管理/软件开发人员):主耍从事电子商务平台规划、网络编程、安全设计等工作。(代表性岗位:网络营销人员):主要是利用网站为企业开拓网上业务、网络品牌管理、客户服务等工作;网上国际贸易(代表性岗位:外贸电了商务人员):利川网络平台开发国际市场,进行国际贸易;新型网络服务商的内容服务(代表性岗位:网站运营人员/主管):频道规划、信息管理、频道推广、客户管理等;电了商务支持系统的推广(代表性岗位:网站推广人员):负责销售电子商务系统和提供电子商务支持服务、客户管理等;电子商务创业:借助电子商务这个平台,利用虚拟市场提供产品和服务,乂可以直接为虚拟市场提供服务。(代表性岗位:电了商务项目经理):这类人才要求既对计算机、网络和社会经济都侑深刻的认识,而且又具备项日管理能力;企业电子商务综合管理(代表性岗位:电子商务部门经理):主要从事企业电子商务整体规划、建设、运营和管理等工作。merce在课程设置中,根据就业岗位的差界,以“基础+模块”的方式,开设和应的课程,如图1所示。对电了商务专业的全体学生均开设