106桃花坞木刻年画开题报告(1).doc

苏州桃花坞木版年画——研究性学习开题报告苏州工业园区第二高级中学高一(6)班研究性学习小组一、课题研究背景苏州桃花坞木版年画是中国的非物质文化遗产,具有浓厚的艺术文化价值,在中国民间艺术中也是独树一帜。但是随着社会变迁,作为年画的生存的环境发生了很大变化,桃花坞木版年画正逐步走向濒临灭绝的境地。又由于普通人对木刻年画的了解较少,使得年画的的市场需求较小,同时学习木刻年画的青年也极为缺少。这些都加大了桃花坞年画的传承和发展的难度。我们该如何欣赏这些年画,又该如何对待和保护它?带着这样的问题,我们计划展开研究性学习活动,课题确定为“苏州桃花坞木版年画”。二、课题组的组成及任务为了多研究些问题,而又减轻每个成员的课外负担,我们这个课题组计划组成一个大组,而分四个小组。四个小组一起开展活动,一起搜集资料,一起外出进行调查,相互帮助,相互配合,任务上各有侧重,总结研究成果时分步进行。“苏州桃花坞木版年画”这个课题分为四个子课题:1、桃花坞木版年画的发展历史(产生、影响、代表人物、代表作品);2、桃花坞木版年画的艺术特色和题材分类(、);3、桃花坞木版年画的现状4、目前对于桃花坞木版年画的保护措施(市场方面、人才方面)。四个子课题研究分由四个小组承担。全面反映了苏州桃花坞木版年画的现实状况。第一小组:组长:何强何强、郭震、徐家浩、汪东波、赵洪仁、郁凯仁、徐伟男、宁宏博(负责子课题1)第二小组:组长:夏学璐夏学璐、金晓雯、曹鑫鑫、胡沁雯、沈晓洁、沈晨曦、殷梦燕、钱雯燕、谢韵婷(负责子课题2)第三小组:组长:吴悦琦吴悦琦、尤瀚庭、吉松林、徐利鑫、庄尔康、张锦州、张振星、荀鑫、陆奇豪、陈震月(负责子课题3)第四小组:组长:汤丽芳张旻雯呼芮刘蕊顾徐园姚冰鑫汤丽芳丁少东(负责子课题4)指导教师:张鹏三、研究目的及意义1、研究苏州桃花坞木版年画的历史,使同学了解苏州桃花坞木版年画起源地,知道它的发展过程和早期的主要代表作品及主要代表人物。2、研究苏州桃花坞木版年画的艺术特色和题材分类以及它对外的影响,了解研究桃花坞木版年画制作分类和工序,激发学生的学习兴趣。3、市场的变化影响到桃花坞木版年画中传统技艺的留存,让学生认识到目前所面临的状况,学习和研究桃花坞木版年画,对于发展的新的艺术,对于继承和创新,弘扬中华民族的传统文化是有着重要的意义的。4、对桃花坞年画这一苏州民间艺术应该加大保护力度,特别是在在研究力度、资金投入和市场开拓方面都应该设立扶持机制。让同学们认识到保护桃花坞木版年画的迫切性和重要性。5、激励同学们努力学习,立志成才;继承前人的优秀文化传统,在实践中拓展自己的认知能力和学习能力。桃花坞木版年画对全世界的贡献和影响具有不可替代的重要作用。因此我们要大力